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La inteligencia que aprende - La inteligencia ejecutiva explicada a los docentes / Jose Antonio Marina / Santillana Educación, S.L. (2015)
Título : La inteligencia que aprende - La inteligencia ejecutiva explicada a los docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Antonio Marina, Autor ; Carmen Pellicer, Autor Editorial: Santillana Educación, S.L. Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 215 páginas Dimensiones: 24x17 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-680-2557-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: A través de este libro, los autores, pretenden buscar las claves que hacen que las mentes de los alumnos se pongan en acción con el doble objetivo de comprender mejor lo que hay detrás de sus reacciones y comportamientos; y por otro lado, ayudar a diseñar las aulas de una manera creativa y rigurosa para poder hacer el aprendizaje más fácil a todos. Desde diferentes campos de investigación emerge la idea de una inteligencia ejecutiva, que organiza a todas las demás y tiene como gran objetivo dirigir la acción (mental o física), aprovechando nuestros conocimientos y nuestras emociones. José Antonio Marina y Carmen Pellicer han elaborado una teoría de la inteligencia ejecutiva que comienza por la neurología y termina en la ética, lo que proporciona un marco claro para la escuela. La función principal de la inteligencia humana es dirigir la acción, y es ella la que articula la percepción, la memoria, el pensamiento, la emoción, la toma de decisiones. Un asombroso salto evolutivo ha permitido a nuestro cerebro gestionarse a sí mismo, iniciando así un dinamismo prodigioso que amplía nuestras posibilidades. En definitiva, la Teoría de la Inteligencia Ejecutiva contiene un mensaje de optimismo educativo que los autores explican en este libro ISBN : 978-84-680-2557-5 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4636 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04590 372 M334 UEJ04590 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Inteligencias múltiples en acción / Del Pozo, Monserrat / Barcelona [España] : Colegio Monsserrat (2014)
Título : Inteligencias múltiples en acción Otro título : Educación infantil en el Colegio Monserrat Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor ; Cecilia Cortacáns, Colaborador ; Almudena Meroño, Colaborador Mención de edición: 3a edición Editorial: Barcelona [España] : Colegio Monsserrat Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 293 paginas Il.: imagines Dimensiones: 24x17 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-15388-16-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: En este libro el lector hallara una reflexión sobre las bases pedagógicas en las que se asientan el día a día del Colegio Monserrat, así como las como las diferentes actividades educativas dirigidas a trabajar odas las inteligencias múltiples en los niños de los 0 a los 6 años, la etapa de mas trascendencia por lo que respecta a la maduración neurológica del cerebro. El objetivo es siempre le mismo: educar a niños mas sabios y mas felices. Nota de contenido: Introducción.-- Bases pedagógicas.-- Curriculum, Metodología, Evaluación.-- Rol alumno/profesor.-- Organización.-- Familia-escuela ISBN : 978-84-15388-16-6 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ02138 372 D357 UEJ02138 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
Inteligencias_Múltiples_en_Accion-_Parte_1.pdfAdobe Acrobat PDF La isla de los 5 faros - Como mejorar nuestra comunicación y hacerla más memorable / Ferran Ramon-Cortez / Barcelona [España] : Editorial Planeta S.A. (2017)
Título : La isla de los 5 faros - Como mejorar nuestra comunicación y hacerla más memorable Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferran Ramon-Cortez, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial Planeta S.A. Fecha de publicación: 2017 Colección: Booket Número de páginas: 119 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 20x13 Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-08-12378-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Después de ofrecer una conferencia que le había costado semanas de preparación, el autor sintió la decepción del fracaso. Su mensaje no había llegado al auditorio, y no podía entender por qué. Acompañando a Ferran en su recorrido por los faros de Menorca descubriremos cuáles son las claves para que nuestros mensajes lleguen, con claridad y efectividad a aquellos a quienes nos dirigimos. Esta pequeña historia será de utilidad a todos aquellos que en algún momento de nuestra vida tenemos que hacer llegar claro nuestro mensaje a los demás, tanto a nivel personal como profesional, con nuestros hijos, nuestros clientes, nuestros compañeros de trabajo o nuestros alumnos. La isla de los 5 faros es pues la explicación de esta teoría que conforma la clave de la eficacia de nuestro acto comunicador. Dicha teoría plantea cinco cuestiones sencillas para cumplir un único objetivo: mejorar nuestra comunicación y hacerla más memorable. ISBN : 9788408123781 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4978 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04679 372 R647 UEJ04679 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible ¿Jugamos? Como el aprendizaje lúdico puede transformar la educación / Imma Marin / Espasa Libros (2018)
Título : ¿Jugamos? Como el aprendizaje lúdico puede transformar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Imma Marin, Autor Editorial: Espasa Libros Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 279 páginas Dimensiones: 23x16 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3424-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Nota de contenido: Imma Marín, especialista en gamificación, nos presenta el camino hacia la transformación educativa a través del juego, un camino demasiadas veces incomprendido incluso por los propios docentes. ¿Jugamos?
La escuela de hoy en día está saturada, estresada y repleta de obligaciones. Y es precisamente en este entorno en el que estamos sumergidos donde el juego puede tener la llave que abra las puertas de la innovación y el cambio, el que nos puede ayudar a superar muchas de las dificultades a las que se enfrentan madres, padres, profesorado y alumnos. De la mano de Imma Marín y de Alicia —sí, sí, la del País de las Maravillas— recorreremos un camino lúdico en el que descubriremos las claves para transformar la educación a través del juego. Detrás de cada una de las diez puertas en las que un simpático personaje del cuento de Lewis Carroll nos dará la bienvenida, hallaremos toda la teoría, ejemplos prácticos y actividades para aplicar la transformación lúdica en los centros e incluso en casa. ¡Y no sólo eso! Al superar las actividades que se esconden detrás cada puerta conseguiremos aquellos objetos necesarios para llenar nuestro sombrero lúdico.ISBN : 9788449334245 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5283 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04844 372 M334 UEJ04844 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Las dificultades del aprendizaje escolar: manual práctico de estrategias y toma de decisiones / Rigo Carratalá, Eduardo / Ars Medica (2010)
Título : Las dificultades del aprendizaje escolar: manual práctico de estrategias y toma de decisiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Rigo Carratalá, Eduardo, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Ars Medica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 278 páginas Dimensiones: 21.6x17.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-9751-130-8 Nota general: Indice (páginas 17-19) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.30 Sistemas y niveles de enseñanza:Educación formal:Educación especial:Educación de ciegos
1 Educación:1.30 Sistemas y niveles de enseñanza:Educación formal:Educación especial:Educación de sordosClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Decisiones conceptuales.-- El escenario: la familia y la escuela.-- Las decisiones sobre la evaluación.-- Los procesos básicos para el aprendizaje.-- El lenguaje y las dificultades de aprendizaje.-- Dimensión afectiva y motivacional de las dificultades de aprendizaje.-- Las dificultades en el aprendizaje de la lectura.-- Las dificultades de aprendizaje de la gráfica.-- Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en los niveles elementales.-- ISBN : 978-84-9751-130-8 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=729 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00335 370 R595 UEJ00335 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje: / Carlos Ortega Maldonado / Guayaquil [Ecuador] : Centro de Estudios Espiritu Santos (2015)
Título : Las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje: : Una propuesta de modelo para la utilización de las tabletas digitales en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Ortega Maldonado, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Guayaquil [Ecuador] : Centro de Estudios Espiritu Santos Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 100 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 23.1x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-25-070-9 Nota general: Indice (página 3) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: El libro expone un análisis de la introducción de las tecnologías más modernas en la formación de niñas y niños desde edades tempranas, enfatizando en las tabletas digitales, por sus características técnicas y sus amplias posibilidades de utilizar en el aula como apoyo a los docentes en el cumplimiento de sus objetivos formativos. La investigación aborda el aspecto tecnológico, didáctico y psicopedagógico, en la selección y explotación de una tecnología beneficiosa. ISBN : 978-9978-25-070-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3377 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03281 370 O777 UEJ03281 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05481 370 O777 UEJ05481 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Lengua y Literatura para pensar 2 / Sonia Elizabeth Salazar Garcés / Grupo Editorial Norma (2016)
Título : Lengua y Literatura para pensar 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Elizabeth Salazar Garcés, Autor Editorial: Grupo Editorial Norma Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 223 Il.: Tapa blanda o rústica ISBN/ISSN/DL: 978-9942-18-319-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375860 - Literatura española en la enseñanza media Libros de texto Resumen: Leo y aprendo - Cuentos y personajes - Comunico y presento mis ideas - Escribo palabras nuevas - A leer con n, N; con ñ, Ñ; con d, D - Beneficios de la lectura y la escritura - La noticia - Me comunico con las personas de mi entorno. Nota de contenido: Contenidos: Regresamos con alegría - Aprendo en familia - Construyo palabras - Lecturas divertidas - Juego y aprendo - Me divierto en la biblioteca Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6149 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05589 375 S719 UEJ05589 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Lengua y Literatura para pensar 3 / Sonia Alexandra Vaca Flores / Grupo Editorial Norma (2016)
Título : Lengua y Literatura para pensar 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Alexandra Vaca Flores, Autor Editorial: Grupo Editorial Norma Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda o rústica ISBN/ISSN/DL: 978-9942-18-321-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375860 - Literatura española en la enseñanza media Libros de texto Resumen: Leyendas de nuestra tierra - Narro experiencias asombrosas- la biografía - Mis experiencias escritas en un papel - Me comunico a través de la carta - Leo descripciones - Redacto un escrito - Personajes fantásticos - Doy y recibo instrucciones - textos expositivos - textos no literarios - Recursos narrativos - rondas y palabras - el fascinante mundo del teatro. Nota de contenido: Contenidos: Nuestras tradiciones - El mágico mundo de los cuentos - Los animales me enseñan valores - Poemas del corazón - Las historietas - La cultura ecuatoriana Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6150 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05590 375 V113 UEJ05590 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Lengua y Literatura para pensar 4 / Diana Carolina Alarcón Moncayo / Grupo Editorial Norma (2016)
Título : Lengua y Literatura para pensar 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Carolina Alarcón Moncayo, Autor Editorial: Grupo Editorial Norma Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda o rústica ISBN/ISSN/DL: 978-9942-18-323-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375860 - Literatura española en la enseñanza media Libros de texto Resumen: Nuevas formas de comunicar - texto web - sustantivo y artículo - el entorno ecuatoriano - el texto instructivo - el arte como lenguaje - contando historias - el texto anecdótico - juegos de palabras - frases de mi entorno - leer para comprender - la sílaba y el acento - el teatro - el Ecuador oral - texto comparativo - textos líricos - Nuestra lengua ecuatoriana - vamos a exponer - texto argumentativo - conoce leyendas. Nota de contenido: Contenidos: Evolución de la comunicación - Lugares para visitar - El lenguaje de mi país - ¿Qué podemos hacer con las palabras? - Reconozco a mi país - Conociendo nuestra lengua Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6151 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05591 375 A663 UEJ05591 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Lo que todo docente debe saber sobre Competencias y Estándares / Gonzalo Morales Gómez - Ph.D / Litocencoa Ltda. (2004)
Título : Lo que todo docente debe saber sobre Competencias y Estándares Otro título : Guía Teórico - Práctica para el trabajo Pedagógico en Clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Morales Gómez - Ph.D, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Litocencoa Ltda. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 169 páginas Dimensiones: 21x14.1 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-4352-0 Nota general: Contenido (página 3) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Alfabetización funcional
1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Competencias para la vidaClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: El enfoque de competencias y estándares no es nuevo; fue adoptado con éxito en la década de los 90s por varios países desarrollados: Australia, España, Francia y Reino Unido (Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte), y se ha extendido después poco a poco al resto del mundo por influjo de las políticas macroeconómicas de los países más industrializados y de la Banca Internacional. Sin embargo, su origen es complejo, porque su aparición se debe a desarrollos científicos, factores sociales y estrategias políticas. Nota de contenido: Origen de las competencias y los estándares.-- Competencias cognitivas.-- Estándares curriculares.-- Diseño Curricular por competencias y estándares.-- Metodología de las Competencias y los Estándares.-- Evaluación y promoción por competencias y estándares.-- ISBN : 978-958-33-4352-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3783 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01940 371 M449 UEJ01940 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Los Padres: Primeros y Principales Educadores de los hijos / Antonio Peréz Esclarín / Bogotá [Colombia] : Ediciones San Pablo (2016)
Título : Los Padres: Primeros y Principales Educadores de los hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Peréz Esclarín, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones San Pablo Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 183 páginas Dimensiones: 21x14 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-980-350-764-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Ética:Valores morales Clasificación: 370 Educación Resumen: El objetivo principal de esta obra, lo define claramente su autor: " un libro con la intención de ayudar a los padres a que asuman en serio su papel de primeros y principales educadores de los hijos. La experiencia me confirma que la familia es la escuela mas importante y que es muy poco lo que podemos hacer los educadores sino contamos con el apoyo y la alianza de los padres. ISBN : 9789803507640 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5627 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05217 370 P558 UEJ05217 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Manual de introducción: técnicas de estudio y lectura rápida / Jairo Camacho Cuellar / España : Ediciones Orbis. S.A. (1995)
Título : Manual de introducción: técnicas de estudio y lectura rápida Tipo de documento: texto impreso Autores: Jairo Camacho Cuellar, Autor Mención de edición: 2a edición Editorial: España : Ediciones Orbis. S.A. Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 88 páginas Il.: graficos Dimensiones: 27.2x19.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-615-366-9 Nota general: Contenido (paginas 3-4) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Nota de contenido: Percepción visual.-- Campo visual.-- Regresiones.-- Flexibilidad.-- Velocidad y comprensión.-- Los sentidos.-- Técnicas de lenguaje.-- Tiempo en lectura de periódicos.-- Métodos de estudio.-- Procesos mentales.-- ISBN : 978-958-615-366-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=758 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00318 371 C127 UEJ00318 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Método de Estudio / Abel Barahona / Editorial Ipler Ltda. Colombia (1982)
Título : Método de Estudio Otro título : Nivel Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Abel Barahona, Autor ; Francisco Barahona, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Ipler Ltda. Colombia Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 264 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 22.5x16.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 8489203009 Nota general: Contenido (página 3-11) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Clase magistral
1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Demostración pedagógica
1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Enseñanza correctivaClasificación: 373 Educación secundaria Resumen: El libro sobre Métodos de Estudio ha llegado a sus manos. Tiene ahora la oportunidad de satisfacer su inquieta curiosidad por conocer el contenido. Seguramente no es la primera vez que siente la necesidad de averiguar por un método para estudiar; posiblemente desde hace algún tiempo venía preocupado por encontrar una forma de estudiar, diferente de la tradicional. La necesidad de un método de estudio no es solamente suya, es también la de muchos estudiantes cuyo problema más frecuente suele ser el relacionado con las dificultades en sus estudios; la mayoría no rinde lo que puede, otros estudian a medias y algunos fracasan e incluso llegan a abandonar su carrera para dedicarse a otras actividades. Nota de contenido: Método de estudio.-- Hábitos de estudio.-- Técnicas de estudio.-- ISBN : 8489203009 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3784 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01939 373 B133 UEJ01939 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Neuro Educación: solo se puede aprender aquello que se ama / Francisco Mora / Madrid : Alianza Editorial (2017)
Título : Neuro Educación: solo se puede aprender aquello que se ama Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Mora, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 243 páginas Dimensiones: 24x15 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-84-9104-780-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 370 Educación Resumen: ¿Qué es la NEUROEDUCACION? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Existen problemas en la relación neurocientífico-maestro (y más allá profesores universitarios) sobre todo en el lenguaje utilizado por los primeros para dirigirse a los segundos en la transferencia de estos conocimientos. Hasta ahora, el conocimiento extraído de las Neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de Instituto. Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación. ISBN : 9788491047803 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5286 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04821 370 M449 UEJ04821 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Otra educación ya es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas / Almudena Garcia / Litera Libros (2017)
Título : Otra educación ya es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Almudena Garcia, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Litera Libros Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 255 páginas Il.: fotografias, texto Dimensiones: 21x13.5 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-84-946013-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: El mundo de la educación está cambiando. Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas -escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia institutos que trabajando por proyectos, comunidades de aprendizaje....
Alumeda empezó a registrarlas en su directorio Ludus, que ne los últimos 3 años ha pasado de integrar 30 proyectos ¡ a mas de 800! Sistemas que llevan décadas funcionando y otros mas recientes.
Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas, analizando tanto sus aportaciones más sugestiva como sus aspectos controvertidos. Porque, ¿en estas escuelas se aprende?, ¿es una moda?, ¿son elitistas?, ¿son legales? Un libro necesario para cualquier persona interesada en la educación, porque esta tendencia cada vez tiene más fuerza.Nota de contenido: Crisis,¿qué crisis?.-- Las alternativas.-- Pedagogía Montessori.-- Pedagogía Waldorf.-- Educación libre y educación democrática.-- ISBN : 9788494601330 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4229 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03893 372 G668 UEJ03893 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Out of our minds: the power of being creative / Ken Roninson / William Collins Sons & Co (2017)
Título : Out of our minds: the power of being creative Tipo de documento: texto impreso Autores: Ken Roninson, Autor Editorial: William Collins Sons & Co Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 275 páginas Dimensiones: 22x15 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-0-85708-741-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: "It is often said that education and training are the keys to the future. They are, but a key can be turned in two directions. Turn it one way andyou lock resources away, even from those they belong to. Turn it the otherway and you release resources and give people back to themselves. To realizeour true creative potential in our organizations, in our schools and in our communities we need to think differently about ourselves and to actdifferently towards each other. We must learn to be creative." Ken Robinson PRAISE FOR OUT OF OUR MINDS " ISBN : 9780857087416 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5510 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05086 372 R632 UEJ05086 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Padres brillantes, maestros fascinantes - No hay jóvenes difíciles, sino una educación inadecuada / Augusto Cury / Barcelona [España] : Editorial Planeta S.A. (2016)
Título : Padres brillantes, maestros fascinantes - No hay jóvenes difíciles, sino una educación inadecuada Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Cury, Autor Mención de edición: 4a edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial Planeta S.A. Fecha de publicación: 2016 Colección: Booket Número de páginas: 237 páginas Dimensiones: 22x14 centimetros Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educación Nota general: Indice (páginas 233-237-) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.10 Política educacional:Desarrollo de la educación:Innovación educacional:Innovación pedagógica
1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanzaClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Formas niños y adolescentes sociables, felices, libres y emprendedores es un hermoso desafío hoy en día. La soledad nunca ha sido tan intensa: los padres esconden sus sentimientos a los hijos, los hijos esconden sus lágrimas a los padres, los maestros se ocultan detrás de las tizas.
El estrés y la ansiedad son parte de la rutina de jóvenes y adultos. La producción de conocimiento se ha multiplicado, pero no se forma a las nuevas generaciones para pensar, sino para repetir información.
La educación atraviesa una crisis sin precedentes en todo el mundo. ¿Hay esperanza? ¡si! En este libro el psiquiatra y científico Augusto Cury expone la necesidad de cultivar la emoción y expandir la inteligencia de los jóvenes. Y, para eso, padres y maestros precisan de herramientas para estimular a los niños y adolescentes.ISBN : 978-84-08-11549-6 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5375 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04953 372 C288 UEJ04953 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Para Educar Valores: Nuevas Parábolas / Antonio Peréz Esclarín / Bogotá [Colombia] : Ediciones San Pablo (2000)
Título : Para Educar Valores: Nuevas Parábolas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Peréz Esclarín, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones San Pablo Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 224 página Dimensiones: 21x14 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-980-350-430-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias sociales:Educación moral Clasificación: 370 Educación Resumen: Hoy en día, la mayoría de las personas no se atreven a vivir, a ser alfareros de si mismo sino que son vividos por los demás: costumbre, propagandas, modas, el que dirán... Formarse no es meramente aprender nuevas cosas, sino que fundamentalmente es aprender a vivir, lo que implica un proceso de asumir con radicalizar la propia construcción y la permanente dignifica. ISBN : 9789803504304 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5625 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05213 370 P558 UEJ05213 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Pensamientos de diseño en la escuela: Como lograr que surja ideas innovadoras y hacerlas realidad / Ewan McIntosh / Madrid [España] : Ediciones SM (2016)
Título : Pensamientos de diseño en la escuela: Como lograr que surja ideas innovadoras y hacerlas realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ewan McIntosh, Autor ; Fernando Trujillo, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Ediciones SM Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 189 páginas Il.: fotos, imagines Dimensiones: 24x17 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-8605-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Debemos identificar qué ideas verdaderamente innovadoras tenemos delante, vinculadas a necesidades reales del día a día.
Este libro explora las actitudes de diversos empresarios y profesionales -ingenieros, programadores, diseñadores - que han visto cómo sus ideas fracasaban y después tenían éxito, así como los hábitos que los han conducido al mismo. El proceso de pensamiento de diseño y prototipado rápido propio del mundo de la empresa proporciona a las organizaciones educativas estrategias potentes, que ponen el foco en la búsqueda de soluciones a problemas reales, y se caracterizan por la apertura a recibir feedback y utilizarlo para transformar la idea original. Adaptar a la escuela actitudes creativas propias de las startups permite transformar los centros educativos en lugares de innovación, y garantiza un aprendizaje estimulante, centrado en el alumno.ISBN : 9788467586053 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5279 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04830 372 M313 UEJ04830 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05095 372 M313 UEJ05095 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Personalización del Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Nazaret Global Education, Autor Editorial: Nazaret Global Education Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 28 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5782 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05292 372 N445 UEJ05292 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05293 372 N445 UEJ05293 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
PERSONALIZACION_DEL_APRENDIZAJE.pdfAdobe Acrobat PDF PNL para Profesores como ser un profesor altamente eficaz / Richard Churches / Desclee de Brouwer (2010)
Título : PNL para Profesores como ser un profesor altamente eficaz Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Churches, Autor Editorial: Desclee de Brouwer Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 351 páginas Dimensiones: 21x14 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2309-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 370 Educación Resumen: La PNL (Programación Neurolingüística) nos permite descubrir cómo está "programada" la mente de las personas. Es una poderosa herramienta para desarrollar las habilidades comunicativas y para favorecer el desarrollo personal y profesional. Este libro abarca un amplio abanico de aplicaciones prácticas de la PNL que aumentará tu eficacia personal y mejorará tu presentación en el aula. Aprenderás a: Adaptar tu lenguaje para cambiar las respuestas que recibes. Comunicarte de una manera que nunca pensaste que pudiera aplicarse tanto dentro como fuera del aula. Construir relaciones de comunicación e influir en los demás. Fijar la motivación como objetivo. Considerar los temas desde muchas perspectivas diferentes. Usar tus nuevos conocimientos para planificar y realizar un día de formación en PNL. Esta obra es un potente recurso para todos los que desean ampliar su vademécum de estrategias con el fin de llevar a cabo una enseñanza y un aprendizaje eficaces. La PNL ofrece un sistemático, coherente y comprobado repertorio de técnicas para mejorar todos los aspectos de la comunicación. Este libro combina lúcidas exposiciones teóricas y ejemplos prácticos con una gama de actividades que facilitan su comprensión y su aplicación. Richard Churches es Consejero Jefe de los Programas Nacionales de la Fundación de Educación CfBT, la consultoría educativa líder mundial. En los últimos años ha trabajado en varias iniciativas importantes del gobierno británico y como asesor de la London Leadership Strategy. En la actualidad es jefe del Programa Nacional para el material del nuevo currículo de Educación Secundaria. Roger Terry es formador internacional experto en PNL y conferenciante. Dirige seminarios y asesorías para organizaciones del Reino Unido, Estados Unidos, Europa y Oriente Medio. Ha formado en PNL a miles de profesores. Hace años fundó Evolution Training junto con su esposa y su socia Emily. En la actualidad trabaja con organizaciones y particulares, orientándoles en el desarrollo de todas sus capacidades. ISBN : 9788433023094 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5504 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05088 370 CH489 UEJ05088 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Políticas, prácticas y culturas inclusivas en Guayaquil / Gilda Macias / Senefelder (2016)
Título : Políticas, prácticas y culturas inclusivas en Guayaquil Otro título : La experiencia de FASINARM 1966-2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Macias, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Senefelder Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 109 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 22x20.2 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9942-8529-8-4 Nota general: Contendio (página 6-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza
1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:FormaciónClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Uno de los principales logors con ocasión de la celebración de 50 años de vida institucional de FASINARM, es la publicación del presente libro. Su edición es producto de una construcción colectiva de FASINARM y la Universidad Casa Grande (UCG), lo que ha implicado no solo la elaboración de textos y sistematización de experiencias por parte del equipo de la Fundación y su aporte en la coordinación, sino la labor de supervisión editorial de la Dirección de Publicaciones de la UCG y la activa participación de alumnos en pasantía de las carreras de Comunicación Social, Diseño Gráfico y Comunicación Visual, y Comunicación Audiovisual y Multimedia de UCG en FASINARM. La experiencia del trabajo conjunto ha resultado en una excelente oportunidad de aprendizake para todos los involucrados y un desafío editorial en términos de innovación. ISBN : 978-9942-8529-8-4 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3755 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ02000 371 M313 UEJ02000 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Portfolio Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Nazaret Global Education, Autor Editorial: Nazaret Global Education Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 24x17 céntimetro Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5449 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05020 372 N445 UEJ05020 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05021 372 N445 UEJ05021 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
PORTFOLIO DOCENTEAdobe Acrobat PDF La practica del Aprendizaje Cooperativo / Anna La Proda / Narcea, S.A. de Ediciones Madrid (2017)
Título : La practica del Aprendizaje Cooperativo : Propuesta operativas para el grupo-clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna La Proda, Autor Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Madrid Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 157 páginas Dimensiones: 24x17 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2316-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje. ISBN : 9788427723160 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5281 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04850 372 L372 UEJ04850 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04855 372 L372 UEJ04855 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04856 372 L372 UEJ04856 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Propuesta educativa de la Compañía de Jesús: fundamentos y práctica / Vásquez P., Carlos S.J. / Acodesi (2006)
Título : Propuesta educativa de la Compañía de Jesús: fundamentos y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Vásquez P., Carlos S.J., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Acodesi Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 614 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-97292-9-8 Nota general: Indice (páginas 3-5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Primer pilar.-- Segundo pilar.-- Tercer pilar.-- Cuarto pilar.-- Unidades de complemento, repetición y conclusión.-- ISBN : 978-958-97292-9-8 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1400 Reserva
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