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01.Enfocamos el objetivo - 40 consideraciones para el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 01.Enfocamos el objetivo - 40 consideraciones para el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Re-imaginando la educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Educación Resumen: Transformando la educación. Colección dirigida por Xavier Aragay. Cuaderno. 02. Título. Preparamos el terreno. 35 claves para propiciar el cambio educativo Preparar el terreno es una tarea que necesita de una cierta perspectiva previa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4879 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04715 370 A765 UEJ04715 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible 02. Preparando el terreno - 35 claves para propiciar el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 02. Preparando el terreno - 35 claves para propiciar el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Re-imaginando la educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Educación Resumen: Transformando la educación. Colección dirigida por Xavier Aragay. Cuaderno. 02. Título. Preparamos el terreno. 35 claves para propiciar el cambio educativo Preparar el terreno es una tarea que necesita de una cierta perspectiva previa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4509 Reserva
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Comunica-Cuaderno_02_-_Preparamos_el_terreno_35_claves_para_propiciar_el_cambio_educativo.pdfAdobe Acrobat PDF 03. Formulamos el horizonte - 37 metas para soñar el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 03. Formulamos el horizonte - 37 metas para soñar el cambio educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 93 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Complementario de libro Reimaginando la Educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Evaluamos la primera experiencia piloto. 35 factores para calibrar el cambio educativo. C08. Catamos el sueño. 32 experiencias para vivir el cambio educativo. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4567 Reserva
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Formulamos_el_horizonte_37_metas_-_Jesuites_Educatio,_2014.pdfAdobe Acrobat PDF
Título : 04. Pasamos a la acción - 35 pasos del cambio educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 91 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Reimaginando ISBN/ISSN/DL: 978-84-617-3818-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Tras definir el Horitzó 2020, ha llegado el momento de concertarnos, de empezar a hacerlo realidad dentro de la escuela. Pasar del que al como nos ha supuesto un curso de intenso trabajo. Esta es la crónica de las experiencias claves para entender la modalidad de innovación disruptiva aplicada que hemos llevado a cabo en Jesuites Educació. Confiamos en lo profesionales de la educación, en su vocaciones y en su compromiso, establecimiento al mismo tiempo los marcos para vivir la escuela que queremos. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4601 Reserva
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Reconsidera-Cuaderno_04-Pasamos_a_la_accion.pdfAdobe Acrobat PDF 05. Definimos el modelo pedagógico - 37 pilares para fundamentar el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2016)
Título : 05. Definimos el modelo pedagógico - 37 pilares para fundamentar el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 87 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Con el séptimo volumen de la colección Transformando la educación cerramos la serie de los tres submodelos básicos que se desprenden del Modelo Educativo de Jesuites Educació. Después de revisar en profundidad el proceso de enseñanza y aprendizaje y la gestión de nuestras escuelas, ponemos ahora la atención en el espacio físico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04718 372 A765 UEJ04718 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible 06. Repensamos la gestión de la escuela - 35 claves para propiciar el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 06. Repensamos la gestión de la escuela - 35 claves para propiciar el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Re-imaginando la educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Educación Resumen: Transformando la educación. Colección dirigida por Xavier Aragay. Cuaderno. 02. Título. Preparamos el terreno. 35 claves para propiciar el cambio educativo Preparar el terreno es una tarea que necesita de una cierta perspectiva previa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4874 Reserva
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Título : 07. Rediseñamos los espacios de la escuela - 35 escenarios para trazar el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 87 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Con el séptimo volumen de la colección Transformando la educación cerramos la serie de los tres submodelos básicos que se desprenden del Modelo Educativo de Jesuites Educació. Después de revisar en profundidad el proceso de enseñanza y aprendizaje y la gestión de nuestras escuelas, ponemos ahora la atención en el espacio físico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04324 372 A765 UEJ04324 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ04720 372 A765 UEJ04720 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
Redisenamos_los_espacios_en_la_escuela-_Cuaderno_07_-_Imagina.pdfAdobe Acrobat PDF 08. Catamos el sueño - 32 experiencias para vivir el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 08. Catamos el sueño - 32 experiencias para vivir el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Re-imaginando la educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Educación Resumen: Transformando la educación. Colección dirigida por Xavier Aragay. Cuaderno. 02. Título. Preparamos el terreno. 35 claves para propiciar el cambio educativo Preparar el terreno es una tarea que necesita de una cierta perspectiva previa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4880 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04721 370 A765 UEJ04721 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible 09. Evaluamos la primera experiencia piloto - 35 factores para calibrar el cambio educativo / Miquel Amor / Jesuites Educacio (2015)
Título : 09. Evaluamos la primera experiencia piloto - 35 factores para calibrar el cambio educativo : Transformando la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Amor, Autor ; Xavier Aragay, Autor Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 87 paginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: El cuaderno nueve de la colección Trasnformando la educación concluye una fase del despliegue del Horitzó 2020. Una vez completada, en junio del 2016, la experiencia piloto de la Nueva Etapa Intermedia presentamos aquí y ahora, dentro de esta colección los resultado de su primera evaluacion. Como hemos visto en las entregas anteriores, en Jesuites Educacio nos hemos detenido, hemos reflexionado,hemos soñado, nos hemos preparado y hemos transformado profundamente la escuela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04322 372 A765 UEJ04322 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ04722 372 A765 UEJ04722 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
Evaluacion_de_la_experiencia_35_factores_para_calibrar_el_cambio_educativo_-_Jesuites_Educacio,_2017,.pdfAdobe Acrobat PDF 1°Congresso Inaciano de Educacao / Heloisa Helena Paiva / Loyola Press (1991)
Título : 1°Congresso Inaciano de Educacao Tipo de documento: texto impreso Autores: Heloisa Helena Paiva, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Loyola Press Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 342 páginas Dimensiones: 18x12.2 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-85-15-00239-9 Nota general: Indice (páginas 341-342) Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.20 Religión:Religión
3 Cultura:3.20 Religión:Religión:Comportamiento religioso
3 Cultura:3.20 Religión:Religión:Conflicto religiosoClasificación: 377 Curriculos Resumen: Dando prosseguimiento a divulgacao de subsídios que podem oferecer um valioso auxílio aos que trabalham no apostolado educacional, especialmente Inaciana, estamos agora publicando as conferencias e demais trabalhos desenvolvidos no "1. Congresso Inaciano de Educacao", realizado em Itaici, Sao Paolo, de 16 a 20 de julho de 1990, com 300 participantes, especialistas em educacao e professores de todos os colégios jesuítas do Brasil ISBN : 978-85-15-00239-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=771 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01958 377 P522 UEJ01958 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible APRENDER A PENSAR / Carmen Pellicer / Santillana Educación, S.L. (2017)
Título : APRENDER A PENSAR Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Pellicer, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Santillana Educación, S.L. Fecha de publicación: 2017 Colección: SETVEINTIUNO Número de páginas: 96 páginas Dimensiones: 22x29 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3922 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03604 370 P558 UEJ03604 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03607 370 P565 UEJ03607 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03608 370 P565 UEJ03608 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Aprendizaje Inteligente / Del Pozo, Monserrat / OffsetGraba (2014)
Título : Aprendizaje Inteligente Otro título : Educación Secundaria en el Colegio Montserrat Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: OffsetGraba Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 479 páginas Il.: imagenes, fotos Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-615-1648-3 Nota general: Indice (páginas 4-5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Aprendizaje de adultos
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje:DislexiaClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: En estas páginas al lector hallará cómo se forjó en el colegio Montserrat un proyecto de educación Secundaria que cambió el rol del profesor y apostó por el aprendizaje activo: el alumno debía ser protagonista de su propio aprendizaje. Nota de contenido: Introducción.-- Identidad, 15.-- Principios de aprendizaje, 21.-- El profesor, 33.-- Prácticas pedagogicas, 63.-- Tutoría, 359.-- Espacios de aprendizaje, 401.-- Recursos multimedia, 437.-- ISBN : 978-84-615-1648-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3793 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03434 372 DEL Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03409 372 M445 UEJ03409 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ03520 372 M445 UEJ03520 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación En préstamo hasta 02/04/2020 Bachillerato Internacional - Bibliotecario en el Programa del Diploma Categoria 1 / Patricio Montufar / Bachillerato Internacional (2014)
Título : Bachillerato Internacional - Bibliotecario en el Programa del Diploma Categoria 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Montufar, Autor Editorial: Bachillerato Internacional Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 76 páginas Dimensiones: 30x21 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3965 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03438 370 M445 UEJ03438 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Biografía del Pensamiento / Miguel De Zubiría / Ediciones Antropos LTDA. (1992)
Título : Biografía del Pensamiento Otro título : Estrategias para el desarrollo de la inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Zubiría, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Ediciones Antropos LTDA. Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 116 páginas Dimensiones: 20.7x14 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0056-1 Nota general: Contenido (págnas 5-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Biografía del Pensamiento es un recorrido en torno a la naturaleza y el desarrollo del pensamiento humano y concluye con una propuesta metodológica original, que permitirá cualificar las didácticas actuales así como promover las capacidades intelectuales de nuestras próximas generaciones. Este libro es producto de las reflexión posterior a la publicación de FUndamentos de Pedagogía COnceptual, llevada a cabo durante dos años por los autores en conjunto con el equipo pedagógico del Instituto Alberto Merani. Recopila diversas experiencias innovadora y la síntesis de cerca de cincuenta seminarios a nivel nacional donde se han debatido y enriquecido los planteamientos teóricos así como los modelos de enseñanza conceptual. ISBN : 978-958-20-0056-1 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4688 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01969 370 Z417 UEJ01969 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Codigo para una educación liberadora / Luis Campos Martinez / Madrid : Ediciones Paulinas (1973)
Título : Codigo para una educación liberadora Otro título : Pedagogía del lenguaje total. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Campos Martinez, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Paulinas Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 138 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 20.9x13.1 centimetros Nota general: Indice (página 5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Este libro es la segunda edición del "Vocabilario de la Pedagogiía del lenguaje total", cuya primera edición se agotó en tres meses. Su finalidad es la de ser un "instrumento de trabajo" para quienes realizan cursos sobre Pedagogía del lenguaje total, para los que usan e investigan su metodologia, y estudian sus fundamentos. Sin embargo sabemos que muchas personas, a través de su lectura común, y sin haber asistido a cursos de lenguaje total, no sólo han logrado un conocimiento válido de lo que es el lenguaje total, sino que los ha enriquecido.
Algunos otros conceptos aquí codificados mantienen su propia significación, la "denotativa"; que a pesar de su poco uso en el hablar cotidiano o de su valor técnico, son muy manejados en nuestras exposiciones.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4643 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01934 370 C127 UEJ01934 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Competencias emocionales y valores 5 / Diego Merino Naranjo / Diemerino Editores (2006)
Título : Competencias emocionales y valores 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Merino Naranjo, Autor ; Hernán Sánchez, Autor Editorial: Diemerino Editores Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 84 Il.: Tapa blanda o rústica Dimensiones: 29 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-981-47-4 Nota general: Incluye: Contenido Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 371.4 - Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Autoconocimiento.-- Conciencia emocional.-- Correcta autovaloración.-- Autoconfianza.-- Autodominio.--Autocontrol.-- Conciencia.-- Confiabilidad.-- Adaptabilidad.-- Innovación.-- Autoestima.-- Impulso de logro.-- Compromiso.-- Inciativa.-- Optimismo.-- Logros.-- Empatía.-- Comprensión de los otros.-- Orientación.-- Diversidad.-- Conciencia Política.-- Habilidades sociales.-- Adaptación al cambio.-- Comunicación positiva.-- Liderazgo.-- Trabajo en equipo.-- Toma de decisiones. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6138 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05574 371 M369 UEJ05574 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ05571 371 M369 UEJ05571 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05572 371 M369 UEJ05572 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05573 371 M369 UEJ05573 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Curso de Elaboración de Tesis y Actividades Academicas / Abraham Gutiérrez M. / Quito : Serie didáctica (1992)
Título : Curso de Elaboración de Tesis y Actividades Academicas Otro título : Texto de trabajo evaluativo para el estudiante de secto curso de Bachillerato y tercer nivel de Universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Gutiérrez M., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Quito : Serie didáctica Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 248 páginas Dimensiones: 23.5x16.8 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-8) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: El presente libro es el resultado de ampliar y revisar un texto-guía anterior denominado "Cómo hacer monografías y Tesis". El titulo, "Curso de Elaboración de tesis y Actividades Académicas" responde a su contenido específico, porque se refiere al tratamiento de la planificación científica para desarrollar el proceso de la investigación científica y el aprovechamiento y aplicación del material de investigación en actividades académicas. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4499 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01721 370 G693 UEJ01721 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible ECERS-E: the early childhood environment rating scale curricular extension to ECERS-R / Sylva, Kathay / Institud of Education Press (2010)
Título : ECERS-E: the early childhood environment rating scale curricular extension to ECERS-R Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylva, Kathay, Autor Editorial: Institud of Education Press Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 64 páginas Dimensiones: 21x30 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-1-85856-479-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germánica:Inglés Clasificación: 370 Educación Resumen: This is the third edition of the ECERS-E, formerly called" Assessing Quality in the Early Years: Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-E)." The ECERS-E is an instrument for measuring quality in literacy, numeracy, science and diversity as observable in pre-school in relation to child cognitive and social/behavioural developmental outcomes
for children age 3-5.ISBN : 978-1-85856-479-1 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3906 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03417 370 S793 UEJ03417 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03613 370 S793 UEJ03613 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible ECERS-E : the four curricular subscales extension to the early childhood environment rating scale (ECERS-R) / Sylva, Kathay / Teacher Coller Press (2011)
Título : ECERS-E : the four curricular subscales extension to the early childhood environment rating scale (ECERS-R) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylva, Kathay, Autor Editorial: Teacher Coller Press Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 64 páginas Dimensiones: 21x27 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-5150-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germánica:Inglés Clasificación: 370 Educación Resumen: Using the ECERS-E along with the ECERS-R gives users a more complete picture of what a high quality early childhood education program can look like. ISBN : 978-0-8077-5150-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3908 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05110 370 H734 UEJ05110 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03612 370 S793 UEJ03612 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03614 370 S793 UEJ03614 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Educación en valores / Juan Gerardo Garza Treviño / Editorial Trillas México (2000)
Título : Educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Gerardo Garza Treviño, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Trillas México Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 91 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 23.6x18 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6166-8 Nota general: Indice (páginas 7-8) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Esta breve obra está dirigida a todos aquellos educadores y educadoras que, al margen de su asignatura o campo de especialidad, estén interesados en una primera aproximación al tema de la educación en valores. ISBN : 978-968-24-6166-8 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4642 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01933 370 G565 UEJ01933 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Educación Liberadora / CELAM / Guayaquil [Ecuador] : Vida Nueva (1972)
Título : Educación Liberadora Otro título : Dimensión Sociológica Tipo de documento: texto impreso Autores: CELAM, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Guayaquil [Ecuador] : Vida Nueva Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 123 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 21x13 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: El presenta trabajo "Seminario sobre Comunidad Educativa en América Latina", que se incorpora a la colección de publicaciones "Educación Hoy", tiene una importancia capital para la Educación en Latinoamérica, ya que es el fruto de serias reflexiones sobre la realidad misma de la Educación Latinoamericana.
Nos presenta un claro marco conceptual de la Comunidad Educativa, para pasar luego a señalar el planteamiento de la misma y su realización por etapas, pero dentro de una visión cristiana de las responsabilidades educativas.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4708 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01943 370 C158 UEJ01943 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Educación por la inteligencia / Lauro de Olivera Lima / Editorial Hvmanitas Buenos Aires (1990)
Título : Educación por la inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauro de Olivera Lima, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Editorial Hvmanitas Buenos Aires Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 238 páginas Dimensiones: 22.5x15.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-149-5 Nota general: Indice (páginas 237-238) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 373 Educación secundaria Resumen: Este es un libro muy especial, por varios motivos. Está inspirado en las teorías psicogenéticas de Jean Piaget, pero ofrece un extraordinario vuelo pedagógico aportado por el propio autor. Es una didáctica de la escuela media (aplicable a todos los niveles), pero en nada se parece a los textos conocidos de la materia. (El autor demuestra que las escuelas funcionarían mejor si en ellas se pusiera todo "del revés"...) Este es un libro profundo, serio, innovador, pero su estilo es atrayente, coloquial, lleno del encanto y la gracia de las anécdotas "nordestinas" que el autor maneja a la perfección. Lauro de Oliveira Lima ha escrito muchos libros pero en ninguno como en éste desborda su espíritu crítico, en ocasiones mordaz, y su fino sentido del humor... lleno de profundidad. ISBN : 978-950-582-149-5 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4632 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01923 373 O747 UEJ01923 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible La Educación ¿Utilitaria o Liberadora? / Raimundo C. Barros / Editorial Marsiega Madrid (1974)
Título : La Educación ¿Utilitaria o Liberadora? Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo C. Barros, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Marsiega Madrid Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 98 páginas Dimensiones: 20.5x11.8 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7103-067-2 Nota general: Indice (páginas 97-98) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Desde hace unos años se está llevando a cabo, en varios países de Iberoamérica, una interesante experiencia educativa con adultos de los medios populares. Pabo Freire se encuentra en el centro de este movimiento, como creador de una pedagogía y de una metodología, que han provocado ya diversos comentarios de sus amigos y colaboradores.
La colección FONDO DE CULTURA POPULAR, atenta a todo acontecimiento que pueda ser de utilidad en el campo de la educación de adultos y la cultura popular, ofrece en este libro una interpretación de la educación liberadora, según un texto, escrito por Raimundo C. Barros para servir de documento básico en un COloqui Internacional sobre educación de adultos, organizado por la UNION MUNDIAL DE ORGANIZACIONES FEMENINAS CATOLICAS (UMODC) y celebrado en Torhout (Bélgica), en octubre de 1970.ISBN : 978-84-7103-067-2 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4692 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01961 370 B134 UEJ01961 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Educación y Escuela: Compromiso de todos / CONACED / Bogota [Colombia] : Editorial Carrera (1995)
Título : Educación y Escuela: Compromiso de todos Otro título : Resignificación de lo educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: CONACED, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Bogota [Colombia] : Editorial Carrera Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 150 páginas Dimensiones: 20.8x14 centimetros Nota general: Indice (páginas 143-150) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 373 Educación secundaria Resumen: Toda acción educativa tiene como punto de partida una concepción de hombre, una cosmovisión y nada mejor para el educador cristiano que asumir esa cosmovisión desde el evangelio y los documentos de la Iglesia. La declaración en mención, dió una nueva fuerza a la escuela católica y mostró que sigue siendo un espacio privilegiado para evangelizar, para generar cultura y pensamiento científico. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4690 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01959 373 C239 UEJ01959 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Educación y escuela en el fin de siglo / Marco Raúl Mejía J. / Colombia : Editorial Cinep (1995)
Título : Educación y escuela en el fin de siglo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Raúl Mejía J., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Colombia : Editorial Cinep Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 195 páginas Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-644-037-0 Nota general: Indice (páginas 1) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: El texto que tiene ante sí, amigo lector, nos coloca ante un conjunto de problemas que enredan los días que corren. Hemos tenido la fortuna de asistir a un cambio de época. Un mundo muere con sus luces y sombras. Intuimos que nace otro cuyas realidades son frágiles, inestables, y casi que indeterminadas. Pero el autor navega en este mar de incertidumbres con seguridad de marino experimentado. ¿Cuenta acaso, igual que el Almirante Colón, con un mapa de los nuevos vientos que le suministró algún naufrago? ISBN : 978-958-644-037-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4717 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01953 370 M358 UEJ01953 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible El libro Ecuatoriano en el umbral de un nuevo siglo / Carlos Calderón / Madrid : Alianza Editorial (2000)
Título : El libro Ecuatoriano en el umbral de un nuevo siglo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Calderón, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 79 páginas Dimensiones: 21x15.5 centimetros Nota general: Indice (página 79) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 373 Educación secundaria Resumen: Los historiadores ecuatorianos recordarán 1999 como un año fatídico, no solo para la supervivencia de todos quienes habitamos este territorio, sino también para quienes están ligados a la cultura. Nunca como ese año para haber presenciado la estampida de un dólar que puso el precio de los libros a niveles inalcanzables. La industria editorial nacional y los importadores de libros extranjeros vieron derrumbarse toda posibilidad de un trabajo edificante en favor de la cultura ecuatoriana. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4691 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01964 373 C125 UEJ01964 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible El trabajo docente / Olga González Capetillo / Editorial Trillas México (1998)
Título : El trabajo docente Otro título : Enfoques innovadores para el diseño de un curso Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga González Capetillo, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Trillas México Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 131 páginas Il.: graficos Dimensiones: 24x18.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3950-6 Nota general: Indice (páginas 9-10) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En esta obra, los autores proporcionan a los maestros un instrumento que apoya la tarea de diseño de sus cursos o unidades didácticas y, a la vez, inducen una reflexión sobre su práctica de la enseñanza.
Cada capítulo incluye objetivos a lograr, actividades de aprendizaje, resumen y referencias bibliográficas. En la composición de los capítulos, además de presentar los conceptos necesarios para la reflexión y el análisis de la tarea de diseñar el trabajo docente en el aula, se consideran aspectos prácticos y observaciones concretas a fin de que se logre una mayor posibilidad de comprensión y se facilite la instrumentación de los nuevos aprendizajes.ISBN : 978-968-24-3950-6 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4699 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01947 370 G644 UEJ01947 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible EMPRENDER / Carmen Pellicer / Santillana Educación, S.L. (2016)
Título : EMPRENDER Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Pellicer, Autor ; Maria Batet Rovirosa, Autor Editorial: Santillana Educación, S.L. Fecha de publicación: 2016 Colección: SETVEINTIUNO Número de páginas: 64 páginas Dimensiones: 29x22 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-612-00-1445-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Santillana acaba de presentar su nuevo programa Set Veintiuno para ayudarnos a introducir la innovación educativa en las aulas. Nos ofrecen un catálogo de recursos para trabajar con nuestros alumnos y alumnas las competencias y habilidades del siglo XXI organizado en cinco programas para Educación Primaria y Secundaria. ISBN : 978-612-00-1445-5 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3921 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03609 370 P565 UEJ03609 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03610 370 P565 UEJ03610 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Ensayos pedagógicos y sociales / Francisco Miranda Ribadeneira / Quito : Editorial La Unión Católica (1955)
Título : Ensayos pedagógicos y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Miranda Ribadeneira, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Quito : Editorial La Unión Católica Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 283 páginas Dimensiones: 21.3x15 centimetros Nota general: Indice (página 283) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4714 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01952 370 M415 UEJ01952 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Escala de Calificacion del Ambiente de la Infancia Temprana / Thelma Harms / Teacher Coller Press (2002)
Título : Escala de Calificacion del Ambiente de la Infancia Temprana Tipo de documento: texto impreso Autores: Thelma Harms, Autor Editorial: Teacher Coller Press Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 21.5x28 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-4257-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germánica:Inglés Clasificación: 370 Educación Resumen: La ECERS-R es una revision completa de la ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale, en ingles), un instrumento que se usa ampliamente para evaluar la calidad de los programas de la infancia temprana. ISBN : 978-0-8077-4257-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3909 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03611 370 H734 UEJ03611 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03615 370 H734 UEJ03615 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ05111 370 H734 UEJ05111 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible
Título : Guía de actuacion contra el Ciber Acoso Tipo de documento: texto impreso Autores: Gobierno de España, Autor Editorial: Res.es Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 175 páginas Dimensiones: 30x21 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.30 Sistemas y niveles de enseñanza:Educación no formal:Educación familiar
1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias sociales:Educación ciudadanaClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3963 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03418 371 G629 UEJ03418 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
Guía de actuacion contra el Ciber Acoso / Gobierno de España (2016)Adobe Acrobat PDF Guía del Docente primer quimestre Estudios Sociales EGB 2 / Gaby Rodríguez / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Estudios Sociales EGB 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaby Rodríguez, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 152 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-504-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375.83 - Ciencias sociales en la enseñanza media Libros de texto Nota de contenido: Historia e identidad - los seres humanos y el espacio - la convivencia Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6064 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05474 375 R635 UEJ05474 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 2 / Santillana / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 304 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-486-2 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6062 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05472 372 S724 UEJ05472 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 3 / Santillana / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-487-9 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6063 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05473 372 S724 UEJ05473 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 4 / María Soledad Jarrín / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Soledad Jarrín, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-488-6 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6061 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05470 372 J735 UEJ05470 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ05471 372 J735 UEJ05471 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docentes Primer Quimestre Matemáticas 3EGB / Cecilia Prado / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docentes Primer Quimestre Matemáticas 3EGB Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Prado, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 232 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-496-1 Nota general: Bloques curriculares: Álgebra y Funciones - Geometría y medida - Estadística y Probabilidad Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375.83 - Ciencias sociales en la enseñanza media Libros de texto Nota de contenido: Los números y la naturaleza - Alimentos ricos y nutritivos - Mi país, un lugar maravilloso - Cuido el medio ambiente - Las ciudades - Juegos y deportes Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6097 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05510 375 P665 UEJ05510 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible
Título : Guia para actual en caso de acoso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Alonso-Alegre, Autor ; Eva Díaz Fernández, Autor Editorial: Escuelas Catolicas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 30x21 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En los centros educativos, reflejo de lo que ocurre en el resto de la sociedad, viven
casos de violencia en distintas vertientes y con distintos grados. Aprender a
afrontarlos y resolverlos exige de todos los implicados en las tareas educativas una integración de la cultura del encuentro, la acogida, el diálogo, la convivencia y la paz en el aula. Todos estos valores están en la base de la enseñanza evangélica y urge inculcarles en nuestros alumnos para que sean capaces de ser constructores
de una sociedad pacífica.Nota de contenido: Algunas aclaraciones previas.-- Detección, indicadores y criterios a considerar.-- Cómo diagnosticar un posible caso
de acoso escolar.-- Protocolo de actuación en caso de confirmación
de acoso escolar.-- Medidas concretas en caso de acoso
escolar en redes sociales.-- Seguimiento y evaluación.-- Prevención.--Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4054 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03806 370 F618 UEJ03806 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
GUI?A_PARA_ACTUAR_EN_CASO_DE_ACOSO_ESCOLAR.pdfAdobe Acrobat PDF Iniciación en las ciencias de la educación / Arnould Clausse / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1967)
Título : Iniciación en las ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnould Clausse, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 204 páginas Dimensiones: 23x15.3 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-9) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En la sociedad moderna, caracterizada por su dinamismo, la función de la educación se ha ampliado y modificado considerablemente. La tarea educativa debe ahora prolongarse durante toda la vida del hombre, para provocar en él una disponibilidad y una apertura hacia el futuro, acordes con el proceso de constante adaptación y desarrollo de la cultura.
En su delicada misión frente a las incesantes transformaciones de nuestra época, la educación debe operarse sobre el hombre en la totalidad y complejidad de su existencia. Para actuar sobre el hombre, para conocerlo, debe apelar al conjunto de las ciencias humanas, las que le aportan su indispensable contribución.
Al desarrollar esta problemática, Arnould Clausse analiza con profundo conocimiento y gran sentido práctico las relaciones que existen entre la educación y la axiología, la biología, la psicología y la sociología, y extrae, en cada caso, valiosas conclusiones.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01924 370 C215 UEJ01924 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Interrogar o Examinar / Juvenal Nieves Herrera / Cooperativa Editorial Magisterio (1994)
Título : Interrogar o Examinar Otro título : Un enfoque sobre la evaluación en el medio Educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juvenal Nieves Herrera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 99 páginas Dimensiones: 19.9x14 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0054-7 Nota general: Indice (páginas 5-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Examinar o interrogar. Un enfoque sobre la evaluación en el medio educativo; es un documento de reflexión pedagógica que surge a partir de las experiencias que el autor sufrió como estudiante y que aún hoy viven los alumnos. El libro busca compilar esta parte del proceso enseñanza aprendizaje, desde el mismo campo de la docencia en primaria, secundaria y universitaria, tarea que el autor ejerce desde hace varios años.
Aquí se pretende superar el análisis de este fenómeno que al ser mirado por los especialistas, sólo les interesa encontrar nuevas técnicas de evaluación; al contrario, el libro lleva a los docentes hacia un cuestionamiento que desentrañe el comportamiento asumido por los educadores como evaluadores, examinadores o interrogadores de estudiantes, a expensas de considerar que con ello se establece un nivel de conocimiento.ISBN : 978-958-20-0054-7 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4697 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01950 370 N388 UEJ01950 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Investigar para cambiar / Jorge Murcia Florian / Cooperativa Editorial Magisterio (1992)
Título : Investigar para cambiar Otro título : Un enfoque sobre investigación acción participante Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Murcia Florian, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 86 páginas Dimensiones: 20.2x13.7 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0050-9 Nota general: Contenido (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Sin duda el tema de la investigación se ha convertido en centro de interés de todo el quehacer humano y hoy, interesa por igual al profesional y al técnico, al ingeniero y al científico social, al trabajador de campo y al investigador de laboratorio. Se ha elegido la temática, de la investifación-acción-participante, que ha cobrado enorme actualidad por los efectos que ha venido ejerciendo en la concepción misma de la ciencia y, en especial, en el papel activo del investigador dentro de la problemática social y educativa. ISBN : 978-958-20-0050-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4696 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01951 370 M486 UEJ01951 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible La Joda Educativa / Jorge Betancur / Madrid : Ediciones Paulinas (1974)
Título : La Joda Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Betancur, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Paulinas Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 173 páginas Dimensiones: 20.9x13.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Tradicionalmente la escuela ha querido asumir dos papeles que se encuentran implicados en toda pedagogía: la transmisión de conocimientos y la adquisión de habilidades o actitudes frente a la vida.
Enseñar (trasmitir conocimientos) y educar (hacer personas en un contexto) se pueden combinar de múltiples formas. Lo mismo que en el "enseñar" puede caber una auténtica educación, en el "educar" entendido falsamente se puede producir una enseñanza.
En la última década han bortado contestatarios de toda especie que la educación se ha convertido en una manipulación a base de memorización, de imposiciones que no permiten aflorar la personalidad o matan la que se encontraba brotando con timidez.
Encontramos grandes ideólogos que se sitúan vanguardistamente y otros que la defienden a capa y espada. Maestros que sienten un malestar por la situación que están sufriendo y en la que están incómodos; otros que no hallan razones como para que se esté atacando una institución que tantos beneficios está aportando a la humanidad. Una vez más los apocalípticos e integrados están en pugna por algo que hasta el moemtno se ha considerado como sagrado e intocable.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4695 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01967 370 B169 UEJ01967 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia / Paulo Freire / Editorial La Aurora-. Buenos Aires (1974)
Título : Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial La Aurora-. Buenos Aires Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 47 páginas Dimensiones: 19.5x13 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Comenzaremos este enseyo con una afirmación que, relevando nuestra clara posición ante el objeto de nuestro estudio, es también al mismo tiempo una cuestión obvia: no podemos discutir, por un lado, las Iglesias, por el otro, la educación y, finalmente, el papel de las primeras en relación a la segunda, a no ser históricamente. Las Iglesias de hecho no son entes abstractos, sino instituciones insertadas en la historia, donde también se da la educación. El quehacer educativo de las Iglesias no puede ser entendido fuera del condicionamiento de la realidad concreta en la cual se encuentran. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4689 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01970 370 F662 UEJ01970 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Liderazgo Capítulo I / Albert Szent-Gyorg
Título : Liderazgo Capítulo I : Aprender hoy y Liderar Mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Szent-Gyorg, Autor Número de páginas: 45 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La genialidad esta en ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie ha pensado Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3962 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03419 370 S899 UEJ03419 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Los oficios de la ímaginación / Yolanda Reyes / Ministerio de Educación (2007)
Título : Los oficios de la ímaginación Otro título : Guía de derecho de autor para nuevos creadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 47 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 22.7x19.3 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-92-492-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La alianza Global para la Diversidad Cultural es un proyecto de la UNESCO que trabaja para reforzar la creación y producción de las industrias culturales, como la música, el cine o la edición, en los países en desarrollo. El objetivo de la Alianza es hacer posible, en el mundo, la existencia de una oferta variada de bienes y servicios culturales tanto a nivel local como internacional. Para alcanzar este objetivo, promueve el respecto y la preotección de la creación, lucha contra la piratería e impulsa la asosiación entre todos los miembros de la Alianza para facilitar el intercambio de experiencias.
Este libro es un excelente medio interactivo para fortalecer tus conocimientos así como tus valores de respeto al derecho de autor y los derechos conexos como creador o como aficionado.ISBN : 978-9978-92-492-1 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4702 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01945 370 R579 UEJ01945 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Madurando en el amor / Francisco J. Cortés S.J. / Guayaquil [Ecuador] : Editorial Arquidiocesana Justicia y Paz (1979)
Título : Madurando en el amor Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco J. Cortés S.J., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Guayaquil [Ecuador] : Editorial Arquidiocesana Justicia y Paz Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 66 páginas Dimensiones: 20.2x15.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 65-66) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Docente:Docente de escuelas técnicas Clasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Presentoo en este folleto unas anotaciones repensadas en reflexions personales, en lecturas y en el diálogo vivo con jóvenes. Por muchos años, más de 16, he reflexionado y dialogado con los estudiantes de sextos cursos sobre la realización de su vida en el amor, dentro de las clases de Teología. Inspirado en el título de un libro de Francisco de la Vega S.J. "El amor no se improvida", desarrllé este pensamiento fundamentado en experiencias ajenas y propias, en la contemplación del Evangelio, en la lectura reflexiva de la sicología y de la sexología. Me guiaron la Ilgesia y sus grandes pensadores y el análisis de la realidad del hombre y de la sociedad. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4710 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01938 371 C245 UEJ01938 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Manual Práctico de Medios Audiovisuales / Herbert E. Scuorzo / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1970)
Título : Manual Práctico de Medios Audiovisuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Herbert E. Scuorzo, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 259 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 22.8x15.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-10) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Menos de un docente de cada cuatro ha seguido cursos formales superiores de educación audiovisual. Muy pocos estados exigen este conocimiento en la preparación de sus maestros. ¿Constituye esto un motivo de alarma? Si, pero la falta de na preparación formal no implica falta de entusiasmo o de interés por parte de los maestros.
En una encuesta realizada recientemente por una importante revista de educación, fueron más los maestros que manifestaron el deseo de que se invirtiesen fondos escolares en materiales audiovisuales, que los que dijeron lo mismo respecto de los salarios.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4701 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01948 370 S746 UEJ01948 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Pedagogía del Oprimido / Paulo Freire / Bogotá [Colombia] : Editorial America Latina (1974)
Título : Pedagogía del Oprimido Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Bogotá [Colombia] : Editorial America Latina Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 262 páginas Dimensiones: 15.7x11.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Las páginas que siguen y que proponemos como una introducción a la Pedagogía del Oprimido, son resultados de nuestras observaciones en estos tres años de exilio. Observaciones en estos tres años de exilio. Observaciones que se vienen juntando a las que hicimos en el Brasil, en los varios sectores en que tuvimos oportunidad de ejercer actividades educativas. Uno de los aspectos que hemos notado, tanto en los cursos de capacitación que damos y en los que analizamos el papel de la concientización, como en la aplicación misma de una educación realmente liberadora, es el "miedo a la libertad" Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4640 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01922 370 F662 UEJ01922 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Pensar y Actuar / Clara Franco de Machado / Editorial Presencia (1984)
Título : Pensar y Actuar Otro título : Un enfoque curricular para la educación integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Franco de Machado, Autor Mención de edición: 2a edición Editorial: Editorial Presencia Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 103 páginas Il.: graficos Dimensiones: 20.5x13.6 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0050-9 Nota general: Indice (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Este trabajo se elaboró como respuesta a la sugerencia de docentes interesados en conocer antecedentes, fines y principios básicos del Proceso de Renovación Curricular. La sugerencia fue una excelente ocasión para que la autora pudiera registrar sus apreciaciones sobre el desarrollo que ha tenido un programa en el cual ella fue co-gestora desde el MEN y más tarde desde la DIECEP del Distrito Especial de Bogotá. Fue también una buena oportunidad para establecer un puente entre las formulaciones iniciales del programa y los desarrollos posteriores del mismo. ISBN : 978-958-20-0050-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4687 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01968 370 F659 UEJ01968 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible PROGRAMACIÓN DE LAS COSAS / Irene Perez / Santillana Educación, S.L. (2017)
Título : PROGRAMACIÓN DE LAS COSAS Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Perez, Autor ; Pilar Medina, Autor Editorial: Santillana Educación, S.L. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 240 páginas Dimensiones: 22x29 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3923 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03605 370 P558 UEJ03605 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03603 370 P565 UEJ03603 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03606 370 P656 UEJ03606 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible La propuesta educativa de la compañía de Jesús hoy. / P. José Bénitez, S. J. / Editorial Fe y Alegría (2001)
Título : La propuesta educativa de la compañía de Jesús hoy. Tipo de documento: texto impreso Autores: P. José Bénitez, S. J., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Fe y Alegría Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 97 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 21x15.1 centimetros Nota general: Indice (páginas 1-5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La preocupación de la Provincia Ecuatoriana para que el apostolado de la educación ofrezca sus servicios a quienes lo demandan en forma eficiente y efectiva y acorde a las exigencias de la vida moderna y dinamismo de la globalización, inicia un proceso de consulta y evaluación desde febrero de 1997.
Las etapas de sondeo, evaluación, diagnóstico y ejecución han sido reforzadas con la capacitación de profesionales, que han participado directamente en el desarrollo de esta Propuesta.
El primer paso fue analizar por parte de las autoridades educativas el Plan Operativo de la Provincia en el área educativa.
Mediante visitas periódicas y la aplicación de instrumentos técnicos para el efecto, se levantó un diagnóstico situacional.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4703 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01944 370 B163 UEJ01944 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Psicología del aprendizaje / R. Borger / Barcelona : Editorial Fontanella (1973)
Título : Psicología del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: R. Borger, Autor Mención de edición: 2a edición Editorial: Barcelona : Editorial Fontanella Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 227 páginas Dimensiones: 23.1x15.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-244-0202-0 Nota general: Indice (página 227) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Solo una pequeña parte del aprendizaje tiene lugar en la escuela. Los niños aprenden a caminar, hablar y manejar objetos sin la ayuda de maestros especialiazados; asi mismo, ciertas habilidades laborales suelen adquirise mediante la imitación y la práctica. De hecho, el aprendizaje se produce continuamente, aún sin decidir aprender o enseñar.
Dos psicólogos, Borger y Seaborne, de laexponen en esta obra las leyes que parecen gobernar el proceso de aprender en su más amplio sentido. Se ocupan, en principio, de las teorías y los modelos que se basan en situaciones simples de aprendizaje; pero también facilitan una completa panorámica de las técnicas de aprendizaje programado y de los últimos avances en el terreno de la enseñanza en escuelas y universidades. ISBN : 978-84-244-0202-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4700 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01946 370 B246 UEJ01946 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible ¿Qué es pedagogía? / Rafael Avila P. / Editorial Nueva América (1990)
Título : ¿Qué es pedagogía? Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Avila P., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Nueva América Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 151 páginas Dimensiones: 20.8x14 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-9039-18-2 Nota general: Indice (páginas 9-13) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Estas dos preguntas resumen la preocupación fundamental de esta colección. Dos razones nos llevan a pensar en su portunidad y pertinencia:
1. Los Maestros -de todos los niveles- despiertan a la necesidad de recuperar los saberes capaces de iluminar sus prácticas y consolidar su identidad profesional.
2. Las instituciones formadoras de Maestros comienzan a redescubrir el papel absolutamente central del saber pedagógico en sus programas de formación.
Trabajo sugerido al interior de la Universidad Pedagógica Nacional, estos ensayos no tienen la pretención de decir la última palabra. Al contrario, tratan de sumarse a los esfuerzos de otros investigadores que trabajan en la misma dirección con un horizonte compartido: sentar las bases para una revaluación del Magisterio como profesión, y de la pedagogía como su saber específico.ISBN : 978-958-9039-18-2 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4694 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01966 370 A866 UEJ01966 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Regimen disciplinario docente aplicado / Pablo Julio Poveda Veloza / Cooperativa Editorial Magisterio (1990)
Título : Regimen disciplinario docente aplicado Otro título : Defensa, pruebas procedimiento tipicidad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Julio Poveda Veloza, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 116 páginas Dimensiones: 20.6x14.1 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0050-9 Nota general: Indice (páginas 5-8) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La vigencia del estatuto docente y del régimen disciplinario (Decreto 2480 de 1986), dentro de la nueva organización jurídica del Estado, es al mismo tiempo un compromiso de renovación y de adecuación del gremio de los educadores a las nuevas instituciones creadas por la constitución de 1991.
En esta perspectiva se publica la tercera edición del régimen disciplinario docente, actualizado con las correspondientes normas de la carta política en lo que tiene que ver especialmente con el debido proceso, el derecho de defensa y la tipicidad. Igualmente se introduce en esta edición la figura de la acción de tutela, que en el caso de los procesos disciplinarios garantizará al educador la efectividad de sus derechos fundamentales amparados por esta institución democrática.ISBN : 978-958-20-0050-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4698 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01949 370 P659 UEJ01949 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Saber Pedagogico / Rómulo Gallegos-Badillo / Bogota [Colombia] : Cooperativa Editorial el Magisterio (1989)
Título : Saber Pedagogico Otro título : Una visión alternativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Gallegos-Badillo, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Bogota [Colombia] : Cooperativa Editorial el Magisterio Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 118 páginas Dimensiones: 20.2x13.7 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0050-9 Nota general: Contenido (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En este libro encontrarán los colegas, unos planetamientos sobre la naturaleza y sentido de lo pedagógico como saber y como práctica, lejos de la empiria ejercida por aquellos que carecen de una formación en dicho campo y que por necesidad o interés tardío, han asumido la enseñanza del saber que saben, sin una inmersión conciente en las teorías desde las cuales se apunta a una cualificación rigurosa del ejercicio docente. Esta última situación es frecuente sobre todo en la educación universitaria, donde una gran mayoría de profesionales se ven de pronto abocados a dictar clases. ISBN : 978-958-20-0050-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4693 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01965 370 G524 UEJ01965 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Urbanidad y Buenas maneras / Manuel Antonio Carreño / Editorial Skla (2005)
Título : Urbanidad y Buenas maneras Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Antonio Carreño, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Skla Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 104 páginas Dimensiones: 17x12.4 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4711 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01980 370 C134 UEJ01980 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible