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ECERS-E : the four curricular subscales extension to the early childhood environment rating scale (ECERS-R) / Sylva, Kathay / Teacher Coller Press (2011)
Título : ECERS-E : the four curricular subscales extension to the early childhood environment rating scale (ECERS-R) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylva, Kathay, Autor Editorial: Teacher Coller Press Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 64 páginas Dimensiones: 21x27 céntimetro ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-5150-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germánica:Inglés Clasificación: 370 Educación Resumen: Using the ECERS-E along with the ECERS-R gives users a more complete picture of what a high quality early childhood education program can look like. ISBN : 978-0-8077-5150-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3908 Reserva
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Título : Escala de Calificacion del Ambiente de la Infancia Temprana Tipo de documento: texto impreso Autores: Thelma Harms, Autor Editorial: Teacher Coller Press Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 21.5x28 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-4257-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germánica:Inglés Clasificación: 370 Educación Resumen: La ECERS-R es una revision completa de la ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale, en ingles), un instrumento que se usa ampliamente para evaluar la calidad de los programas de la infancia temprana. ISBN : 978-0-8077-4257-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3909 Reserva
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