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Editorial Nueva América |
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Chimborazo / Palacios Romero, Efrain / Editorial Nueva América (1994)
Título : Chimborazo Otro título : Corazón de la Patria Tipo de documento: texto impreso Autores: Palacios Romero, Efrain, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Nueva América Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 48 páginas Il.: fotografías Dimensiones: 35x25.5 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación:5.30 Fuentes de información:Libro:Material de referencia:Enciclopedia Clasificación: 030 Obras enciclopédicas generales Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4406 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04375 030 P525 UEJ04375 Libros Biblioteca Enciclopedias Enclopedias Disponible ¿Qué es pedagogía? / Rafael Avila P. / Editorial Nueva América (1990)
Título : ¿Qué es pedagogía? Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Avila P., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Nueva América Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 151 páginas Dimensiones: 20.8x14 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-9039-18-2 Nota general: Indice (páginas 9-13) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Estas dos preguntas resumen la preocupación fundamental de esta colección. Dos razones nos llevan a pensar en su portunidad y pertinencia:
1. Los Maestros -de todos los niveles- despiertan a la necesidad de recuperar los saberes capaces de iluminar sus prácticas y consolidar su identidad profesional.
2. Las instituciones formadoras de Maestros comienzan a redescubrir el papel absolutamente central del saber pedagógico en sus programas de formación.
Trabajo sugerido al interior de la Universidad Pedagógica Nacional, estos ensayos no tienen la pretención de decir la última palabra. Al contrario, tratan de sumarse a los esfuerzos de otros investigadores que trabajan en la misma dirección con un horizonte compartido: sentar las bases para una revaluación del Magisterio como profesión, y de la pedagogía como su saber específico.ISBN : 978-958-9039-18-2 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4694 Reserva
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