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Autor Del Pozo, Monserrat |
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Título : Apreder Hoy y Liderar Mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor ; M. Nuria Miro, Autor ; M. Monika Horch, Autor Editorial: Editorial Tekman Books Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 167 páginas Dimensiones: 23x16 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-15388-85-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Aprender hoy y liderar mañana' es el nuevo libro de Montserrat Del Pozo, Núria Miró, Monika Horch y Cecilia Cortacans. Una obra que da respuesta a la pregunta sobre cómo liderar un proyecto educativo innovador. Liderar un proyecto de estas características no siempre es una tarea sencilla, por ello, y gracias a la experiencia del Colegio Montserrat, las autoras nos ofrecen las claves para llevarlo a cabo con éxito ISBN : 978-84-15388-85-2 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3831 Reserva
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Título : Aprendizaje Inteligente Otro título : Educación Secundaria en el Colegio Montserrat Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: OffsetGraba Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 479 páginas Il.: imagenes, fotos Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-615-1648-3 Nota general: Indice (páginas 4-5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Aprendizaje de adultos
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje:DislexiaClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: En estas páginas al lector hallará cómo se forjó en el colegio Montserrat un proyecto de educación Secundaria que cambió el rol del profesor y apostó por el aprendizaje activo: el alumno debía ser protagonista de su propio aprendizaje. Nota de contenido: Introducción.-- Identidad, 15.-- Principios de aprendizaje, 21.-- El profesor, 33.-- Prácticas pedagogicas, 63.-- Tutoría, 359.-- Espacios de aprendizaje, 401.-- Recursos multimedia, 437.-- ISBN : 978-84-615-1648-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3793 Reserva
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Título : Inteligencias múltiples en acción Otro título : Educación infantil en el Colegio Monserrat Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor ; Cecilia Cortacáns, Colaborador ; Almudena Meroño, Colaborador Mención de edición: 3a edición Editorial: Barcelona [España] : Colegio Monsserrat Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 293 paginas Il.: imagines Dimensiones: 24x17 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-15388-16-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: En este libro el lector hallara una reflexión sobre las bases pedagógicas en las que se asientan el día a día del Colegio Monserrat, así como las como las diferentes actividades educativas dirigidas a trabajar odas las inteligencias múltiples en los niños de los 0 a los 6 años, la etapa de mas trascendencia por lo que respecta a la maduración neurológica del cerebro. El objetivo es siempre le mismo: educar a niños mas sabios y mas felices. Nota de contenido: Introducción.-- Bases pedagógicas.-- Curriculum, Metodología, Evaluación.-- Rol alumno/profesor.-- Organización.-- Familia-escuela ISBN : 978-84-15388-16-6 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105 Reserva
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