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Título : Guía de actuacion contra el Ciber Acoso Tipo de documento: texto impreso Autores: Gobierno de España, Autor Editorial: Res.es Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 175 páginas Dimensiones: 30x21 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.30 Sistemas y niveles de enseñanza:Educación no formal:Educación familiar
1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias sociales:Educación ciudadanaClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3963 Reserva
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Guía de actuacion contra el Ciber Acoso / Gobierno de España (2016)Adobe Acrobat PDF Guía del Docente primer quimestre Estudios Sociales EGB 2 / Gaby Rodríguez / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Estudios Sociales EGB 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaby Rodríguez, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 152 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-504-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375.83 - Ciencias sociales en la enseñanza media Libros de texto Nota de contenido: Historia e identidad - los seres humanos y el espacio - la convivencia Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6064 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05474 375 R635 UEJ05474 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 2 / Santillana / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 304 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-486-2 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6062 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05472 372 S724 UEJ05472 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 3 / Santillana / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-487-9 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6063 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05473 372 S724 UEJ05473 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 4 / María Soledad Jarrín / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docente primer quimestre Lengua y Literatura EGB 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Soledad Jarrín, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 224 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-488-6 Nota general: Bloques curriculares: Lengua y cultura - Comunicación oral - Lectura - Escritura - Literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 372.6 - Lenguas (Comunicación)enlaescuela primariaLibrosdetexto Nota de contenido: Cultura escrita - variedades de la lengua - la lengua en la interacción social - expresión oral - comprensión de textos - uso de recursos - producción de textos - reflexión sobre la lengua - alfabetización digital - literatura en contexto - escritura creativa. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6061 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05470 372 J735 UEJ05470 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ05471 372 J735 UEJ05471 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Guía del Docentes Primer Quimestre Matemáticas 3EGB / Cecilia Prado / Santillana Ecuador (2016)
Título : Guía del Docentes Primer Quimestre Matemáticas 3EGB Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Prado, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 232 Il.: Tapa blanda ISBN/ISSN/DL: 978-9942-19-496-1 Nota general: Bloques curriculares: Álgebra y Funciones - Geometría y medida - Estadística y Probabilidad Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación Clasificación: 375.83 - Ciencias sociales en la enseñanza media Libros de texto Nota de contenido: Los números y la naturaleza - Alimentos ricos y nutritivos - Mi país, un lugar maravilloso - Cuido el medio ambiente - Las ciudades - Juegos y deportes Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6097 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05510 375 P665 UEJ05510 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible
Título : Guia para actual en caso de acoso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Alonso-Alegre, Autor ; Eva Díaz Fernández, Autor Editorial: Escuelas Catolicas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 30x21 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En los centros educativos, reflejo de lo que ocurre en el resto de la sociedad, viven
casos de violencia en distintas vertientes y con distintos grados. Aprender a
afrontarlos y resolverlos exige de todos los implicados en las tareas educativas una integración de la cultura del encuentro, la acogida, el diálogo, la convivencia y la paz en el aula. Todos estos valores están en la base de la enseñanza evangélica y urge inculcarles en nuestros alumnos para que sean capaces de ser constructores
de una sociedad pacífica.Nota de contenido: Algunas aclaraciones previas.-- Detección, indicadores y criterios a considerar.-- Cómo diagnosticar un posible caso
de acoso escolar.-- Protocolo de actuación en caso de confirmación
de acoso escolar.-- Medidas concretas en caso de acoso
escolar en redes sociales.-- Seguimiento y evaluación.-- Prevención.--Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4054 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03806 370 F618 UEJ03806 Folletos Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
GUI?A_PARA_ACTUAR_EN_CASO_DE_ACOSO_ESCOLAR.pdfAdobe Acrobat PDF Iniciación en las ciencias de la educación / Arnould Clausse / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1967)
Título : Iniciación en las ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnould Clausse, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 204 páginas Dimensiones: 23x15.3 centimetros Nota general: Indice (páginas 5-9) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: En la sociedad moderna, caracterizada por su dinamismo, la función de la educación se ha ampliado y modificado considerablemente. La tarea educativa debe ahora prolongarse durante toda la vida del hombre, para provocar en él una disponibilidad y una apertura hacia el futuro, acordes con el proceso de constante adaptación y desarrollo de la cultura.
En su delicada misión frente a las incesantes transformaciones de nuestra época, la educación debe operarse sobre el hombre en la totalidad y complejidad de su existencia. Para actuar sobre el hombre, para conocerlo, debe apelar al conjunto de las ciencias humanas, las que le aportan su indispensable contribución.
Al desarrollar esta problemática, Arnould Clausse analiza con profundo conocimiento y gran sentido práctico las relaciones que existen entre la educación y la axiología, la biología, la psicología y la sociología, y extrae, en cada caso, valiosas conclusiones.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01924 370 C215 UEJ01924 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Interrogar o Examinar / Juvenal Nieves Herrera / Cooperativa Editorial Magisterio (1994)
Título : Interrogar o Examinar Otro título : Un enfoque sobre la evaluación en el medio Educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juvenal Nieves Herrera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 99 páginas Dimensiones: 19.9x14 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0054-7 Nota general: Indice (páginas 5-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Examinar o interrogar. Un enfoque sobre la evaluación en el medio educativo; es un documento de reflexión pedagógica que surge a partir de las experiencias que el autor sufrió como estudiante y que aún hoy viven los alumnos. El libro busca compilar esta parte del proceso enseñanza aprendizaje, desde el mismo campo de la docencia en primaria, secundaria y universitaria, tarea que el autor ejerce desde hace varios años.
Aquí se pretende superar el análisis de este fenómeno que al ser mirado por los especialistas, sólo les interesa encontrar nuevas técnicas de evaluación; al contrario, el libro lleva a los docentes hacia un cuestionamiento que desentrañe el comportamiento asumido por los educadores como evaluadores, examinadores o interrogadores de estudiantes, a expensas de considerar que con ello se establece un nivel de conocimiento.ISBN : 978-958-20-0054-7 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4697 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01950 370 N388 UEJ01950 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Investigar para cambiar / Jorge Murcia Florian / Cooperativa Editorial Magisterio (1992)
Título : Investigar para cambiar Otro título : Un enfoque sobre investigación acción participante Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Murcia Florian, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 86 páginas Dimensiones: 20.2x13.7 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0050-9 Nota general: Contenido (páginas 5-6) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Sin duda el tema de la investigación se ha convertido en centro de interés de todo el quehacer humano y hoy, interesa por igual al profesional y al técnico, al ingeniero y al científico social, al trabajador de campo y al investigador de laboratorio. Se ha elegido la temática, de la investifación-acción-participante, que ha cobrado enorme actualidad por los efectos que ha venido ejerciendo en la concepción misma de la ciencia y, en especial, en el papel activo del investigador dentro de la problemática social y educativa. ISBN : 978-958-20-0050-9 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4696 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01951 370 M486 UEJ01951 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible La Joda Educativa / Jorge Betancur / Madrid : Ediciones Paulinas (1974)
Título : La Joda Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Betancur, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Paulinas Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 173 páginas Dimensiones: 20.9x13.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Tradicionalmente la escuela ha querido asumir dos papeles que se encuentran implicados en toda pedagogía: la transmisión de conocimientos y la adquisión de habilidades o actitudes frente a la vida.
Enseñar (trasmitir conocimientos) y educar (hacer personas en un contexto) se pueden combinar de múltiples formas. Lo mismo que en el "enseñar" puede caber una auténtica educación, en el "educar" entendido falsamente se puede producir una enseñanza.
En la última década han bortado contestatarios de toda especie que la educación se ha convertido en una manipulación a base de memorización, de imposiciones que no permiten aflorar la personalidad o matan la que se encontraba brotando con timidez.
Encontramos grandes ideólogos que se sitúan vanguardistamente y otros que la defienden a capa y espada. Maestros que sienten un malestar por la situación que están sufriendo y en la que están incómodos; otros que no hallan razones como para que se esté atacando una institución que tantos beneficios está aportando a la humanidad. Una vez más los apocalípticos e integrados están en pugna por algo que hasta el moemtno se ha considerado como sagrado e intocable.Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4695 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01967 370 B169 UEJ01967 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia / Paulo Freire / Editorial La Aurora-. Buenos Aires (1974)
Título : Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial La Aurora-. Buenos Aires Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 47 páginas Dimensiones: 19.5x13 centimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: Comenzaremos este enseyo con una afirmación que, relevando nuestra clara posición ante el objeto de nuestro estudio, es también al mismo tiempo una cuestión obvia: no podemos discutir, por un lado, las Iglesias, por el otro, la educación y, finalmente, el papel de las primeras en relación a la segunda, a no ser históricamente. Las Iglesias de hecho no son entes abstractos, sino instituciones insertadas en la historia, donde también se da la educación. El quehacer educativo de las Iglesias no puede ser entendido fuera del condicionamiento de la realidad concreta en la cual se encuentran. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4689 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01970 370 F662 UEJ01970 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Liderazgo Capítulo I / Albert Szent-Gyorg
Título : Liderazgo Capítulo I : Aprender hoy y Liderar Mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Szent-Gyorg, Autor Número de páginas: 45 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La genialidad esta en ver lo que todo el mundo ha visto y pensar lo que nadie ha pensado Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3962 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03419 370 S899 UEJ03419 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Los oficios de la ímaginación / Yolanda Reyes / Ministerio de Educación (2007)
Título : Los oficios de la ímaginación Otro título : Guía de derecho de autor para nuevos creadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 47 páginas Il.: imagenes Dimensiones: 22.7x19.3 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-92-492-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La alianza Global para la Diversidad Cultural es un proyecto de la UNESCO que trabaja para reforzar la creación y producción de las industrias culturales, como la música, el cine o la edición, en los países en desarrollo. El objetivo de la Alianza es hacer posible, en el mundo, la existencia de una oferta variada de bienes y servicios culturales tanto a nivel local como internacional. Para alcanzar este objetivo, promueve el respecto y la preotección de la creación, lucha contra la piratería e impulsa la asosiación entre todos los miembros de la Alianza para facilitar el intercambio de experiencias.
Este libro es un excelente medio interactivo para fortalecer tus conocimientos así como tus valores de respeto al derecho de autor y los derechos conexos como creador o como aficionado.ISBN : 978-9978-92-492-1 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4702 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01945 370 R579 UEJ01945 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible Madurando en el amor / Francisco J. Cortés S.J. / Guayaquil [Ecuador] : Editorial Arquidiocesana Justicia y Paz (1979)
Título : Madurando en el amor Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco J. Cortés S.J., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Guayaquil [Ecuador] : Editorial Arquidiocesana Justicia y Paz Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 66 páginas Dimensiones: 20.2x15.5 centimetros Nota general: Indice (páginas 65-66) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Docente:Docente de escuelas técnicas Clasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Presentoo en este folleto unas anotaciones repensadas en reflexions personales, en lecturas y en el diálogo vivo con jóvenes. Por muchos años, más de 16, he reflexionado y dialogado con los estudiantes de sextos cursos sobre la realización de su vida en el amor, dentro de las clases de Teología. Inspirado en el título de un libro de Francisco de la Vega S.J. "El amor no se improvida", desarrllé este pensamiento fundamentado en experiencias ajenas y propias, en la contemplación del Evangelio, en la lectura reflexiva de la sicología y de la sexología. Me guiaron la Ilgesia y sus grandes pensadores y el análisis de la realidad del hombre y de la sociedad. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4710 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01938 371 C245 UEJ01938 Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible