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Estudiar matemáticas el eslabón perdido entre enseñanza y aprendizaje. Tomo: 9 / Yves Chevallard / ICE -HORSORI Barcelona (2005)
Título : Estudiar matemáticas el eslabón perdido entre enseñanza y aprendizaje. Tomo: 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yves Chevallard, Autor ; Bosch, Marianna, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: ICE -HORSORI Barcelona Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 360 páginas Il.: cuadros Dimensiones: 21.5x14.5 centimetros Nota general: Contenido (páginas 5-8) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Hacer y estudiar matemáticas las matemáticas en la sociedad.-- El currículo de matemáticas las matemáticas en la escuela.-- Matemáticas, alumnos y profesores, las matemáticas en el aula.-- La estructura del proceso de estudio, las matemáticas "en vivo".-- Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=768 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00339 370 CH376 UEJ00339 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible La Evaluacion del Desempeño del Docente Universitario - Experiencias institucionales y nacionales / Jose Almuiñas Rivero / Universidad Ecotec (2013)
Título : La Evaluacion del Desempeño del Docente Universitario - Experiencias institucionales y nacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Almuiñas Rivero, Compilador ; Judith Galarza Lopez, Compilador Editorial: Universidad Ecotec Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 239 páginas Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-9931-9-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Resumen: La Universidad Tecnológica ECOTEC de Guayaquil, Ecuador, fue creada en diciembre de 2006. Tiene como misión formar profesionales emprendedores y humanistas, con una cultura integracionista, solidaria y de paz para un mundo globalizado, conscientes de su responsabilidad social empresarial y ecológica, generadores de trabajo competitivo y cualitativo, contribuyentes al desarrollo social, económico, cultural y tecnológico. Es miembro de la RED-DEES desde el año 2012. En línea: http://biblio.ecotec.edu.ec/revista/publicaciones/LIBRO_Evaluacin.pdf Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4324 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03896 370 A675 UEJ03896 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ03898 370 A675 UEJ03898 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible La evaluación en el aprendizaje cooperativo - Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo / David W. Johnson / 2016
Título : La evaluación en el aprendizaje cooperativo - Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor Mención de edición: 2a edición Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 211 páginas Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-5544-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ambiente educacional
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Los grupos cooperativos permite que todos los alumnos se beneficien de los distintos recursos a los que han tenido acceso otros compañeros. El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluación. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluación que en su mayoría requieren un contexto de grupo. Se presupone que la evaluación individual se corresponde con un aprendizaje individual, pero este es un concepto erróneo. Se ha demostrado claramente que la transferencia del grupo al individuo es mayor que de individuo a individuo. Los ambientes cooperativos en el aula permiten a los alumnos cuidar los unos de los otros y favorecer al mismo tiempo su aprendizaje y el de los demás. El aprendizaje en grupos cooperativos crea un escenario en el que se pueden integrar bien diversos procedimientos de evaluación, el más adecuado para mejorar la formación de cada uno de los miembros del grupo y para tener éxito como profesor.
El propósito de este libro es servir de guía práctica para, en primer lugar, utilizar los grupos de aprendizaje con la finalidad de evaluar haciendo de ellos un contexto para la evaluación individual y la auto-evaluación.Nota de contenido: El poder de los grupos de trabajo.-- Estructurar los grupos de productivo.-- Desarrollar un plan de evaluación para grupos.-- Utilización de grupos para evaluación individual.-- Evaluación de grupos.-- Incorporar la co-evaluación en los grupos.-- Cultivar la auto-evaluación en los grupos.-- Diseñar experiencias de grupos para evaluar.-- ISBN : 9788467555448 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4232 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03891 372 J863 UEJ03891 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Evaluación de los aprendizajes / Pedro D. Lafourcade / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1969)
Título : Evaluación de los aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro D. Lafourcade, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 355 páginas Dimensiones: 23x15.8 centimetros Nota general: Indice (páginas 7-9) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: La evaluación en el proceso educacional.-- Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje.-- Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento.-- Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar.-- Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (II).-- Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (III).-- Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar de alumno.-- Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento.-- Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3154 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00358 370 L117 UEJ00358 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible FLAMING SWORD - Simulación de gestión de proyectos / José Ochoa / Cuenca [Ecuador] : Imprenta Grafisum (2016)
Título : FLAMING SWORD - Simulación de gestión de proyectos : Libro: Marco general de la gestión de proyectos Otro título : Escenario historico: "Dia-D" Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ochoa, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Cuenca [Ecuador] : Imprenta Grafisum Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 100 páginas Il.: imagenes y graficos Dimensiones: 29.7x21.1 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9942-8527-2-4 Nota general: Indice (página 7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 373 Educación secundaria Resumen: La creciente demanda de innovación obliga a las organizaciones modernas, de cualquier naturaleza y a cualquier nivel, a estructurar unidades específicamente orientadas a realizar esfuerzos temporales, con un inicio y un fin definido, con el objeto de desarrollar nuevos productos o servicios. ISBN : 978-9942-8527-2-4 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5334 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04889 373 O719 UEJ04889 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05204 373 O719 UEJ05204 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05205 373 O719 UEJ05205 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05206 373 O719 UEJ05206 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible La formación integral y sus dimensiones / ACODESI / Editorial Kimpres Ltda. Colombia (2003)
PermalinkGamificacion - El poder del juego en la gestión empresarial y la conexión con los clientes / Imma Marin / Ediciones Urano (2013)
PermalinkGestión, convivencia y comunidad. Tomo: 2 / Fe y alegría / Editorial Fe y Alegría (2016)
PermalinkPermalinkHabilidades para la vida: aprende a ser y aprende a convivir en la escuela / Andrea Giraldez Hayes / Madrid [España] : Ediciones SM (2017)
PermalinkIdeas prácticas para un currículo creativo. Tomo: 8 / I. Aguirre / Narcea. S.A. de Ediciones Madrid (2007)
PermalinkII Encuentro de Homólogos Sector Directores Académicos / FLACSI / 2015
PermalinkImplicar al cerebro re-conectado: Efectos de la tecnología en la reconexion del celebro de los alumnos / David A. Sousa / Madrid [España] : Ediciones SM (2018)
PermalinkIniciación en las ciencias de la educación / Arnould Clausse / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1967)
PermalinkInnovación en el aula / Fe y alegría / Editorial Fe y Alegría (2016)
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