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Título : Como Educar hoy en Ética valores y Moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Morales Gómez, Autor ; Ph.D. Gonzalo, Autor Editorial: Litocencoa Ltda. Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 236 paginas Dimensiones: 21x14.8 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-7826-3 Nota general: Contenido (paginas 5-8) Bibliografia (paginas 229-236) Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Ética:Concepto moral
3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Ética:Concepto moral:Responsabilidad
3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Ética:Valores morales:Crisis moralClasificación: 170 Ética (filosofía moral) Resumen: "Como educar hoy en ética, valores y moral" es su ultimo libro publicado, en el que da respuestas a los desafíos de la "nueva cultura" y a las inquietudes de padres, maestros empresarios y lideres sociales en la manera de orientar positiva mente personas, especialmente jóvenes, y a equipos de trabajo en la creación de sanos y productivos ambientes humanos. ISBN : 978-958-33-7826-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=653 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01822 170 M449 UEJ01822 Libros Biblioteca Interna 170 - Ética (filosofía moral) Disponible UEJ00131 170 M449 UEJ00131 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 170 - Ética (filosofía moral) Disponible Lo que todo docente debe saber sobre Competencias y Estándares / Gonzalo Morales Gómez - Ph.D / Litocencoa Ltda. (2004)
Título : Lo que todo docente debe saber sobre Competencias y Estándares Otro título : Guía Teórico - Práctica para el trabajo Pedagógico en Clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Morales Gómez - Ph.D, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Litocencoa Ltda. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 169 páginas Dimensiones: 21x14.1 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-4352-0 Nota general: Contenido (página 3) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Alfabetización funcional
1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Competencias para la vidaClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: El enfoque de competencias y estándares no es nuevo; fue adoptado con éxito en la década de los 90s por varios países desarrollados: Australia, España, Francia y Reino Unido (Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte), y se ha extendido después poco a poco al resto del mundo por influjo de las políticas macroeconómicas de los países más industrializados y de la Banca Internacional. Sin embargo, su origen es complejo, porque su aparición se debe a desarrollos científicos, factores sociales y estrategias políticas. Nota de contenido: Origen de las competencias y los estándares.-- Competencias cognitivas.-- Estándares curriculares.-- Diseño Curricular por competencias y estándares.-- Metodología de las Competencias y los Estándares.-- Evaluación y promoción por competencias y estándares.-- ISBN : 978-958-33-4352-0 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3783 Reserva
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