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370 - Educación
Refinar búsqueda03. Formulamos el horizonte - 37 metas para soñar el cambio educativo / Xavier Aragay / Jesuites Educacio (2015)
Título : 03. Formulamos el horizonte - 37 metas para soñar el cambio educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 93 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Complementario de libro Reimaginando la Educacion Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Evaluamos la primera experiencia piloto. 35 factores para calibrar el cambio educativo. C08. Catamos el sueño. 32 experiencias para vivir el cambio educativo. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4567 Reserva
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Formulamos_el_horizonte_37_metas_-_Jesuites_Educatio,_2014.pdfAdobe Acrobat PDF
Título : 04. Pasamos a la acción - 35 pasos del cambio educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Aragay, Autor ; Amo Jonquera, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Jesuites Educacio Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 91 páginas Dimensiones: anillado Material de acompañamiento: Libro Reimaginando ISBN/ISSN/DL: 978-84-617-3818-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Tras definir el Horitzó 2020, ha llegado el momento de concertarnos, de empezar a hacerlo realidad dentro de la escuela. Pasar del que al como nos ha supuesto un curso de intenso trabajo. Esta es la crónica de las experiencias claves para entender la modalidad de innovación disruptiva aplicada que hemos llevado a cabo en Jesuites Educació. Confiamos en lo profesionales de la educación, en su vocaciones y en su compromiso, establecimiento al mismo tiempo los marcos para vivir la escuela que queremos. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4601 Reserva
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Reconsidera-Cuaderno_04-Pasamos_a_la_accion.pdfAdobe Acrobat PDF
Título : 24 Jornadas Educativas S.J. - Educación, misión compartida Tipo de documento: texto impreso Autores: CONEDSI, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Conedsi Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 155 páginas Il.: cuadros Dimensiones: 24x17 centimetros Nota general: Indice (página 5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Inauguración.-- Conferencias.-- Grupos de trabajo.-- Documentos.-- Clausuras.-- Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=727 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00357 370 C239 UEJ00357 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : 8 Ciencias Naturales - Guía del Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Ecuador Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 304 página Dimensiones: 21x14 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9942-31-079-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Educación ISBN : 9789942310798 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5637 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ05234 370 L247 UEJ05234 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05235 370 L247 UEJ05235 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Acción tutorial y orientación educativa. Tomo: 6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mora Juan Antonio, Autor Mención de edición: 5a edición Editorial: Madrid [España] : Ediciones Madrid Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 170 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 21.5x14.5 centimetros Nota general: Indice (página 5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Concepto y condicionantes de la orientación.-- El diagnostico psicológico y la orientación.-- Técnicas del consejo orientador al servicio de la tutoria.-- Diagnostico y tratamiento de los fracasos escolares, orientación por el tutor de los hábitos de trabajo y estudio.-- Técnicas de trabajo intelectual para alumnos de enseñanza básica y bachillerato.-- El grupo, lugar fundamental de la tutoria y orientación, socio gramas.-- El tutor, encrucijada alumnos-padres-institución docente, en un mundo en cambio.-- Acción tutorial en la logse.-- Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=769 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00345 370 M449 UEJ00345 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Adolescencia y criticidad frente al poder mediático Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Godoy Zuñiga, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Guayaquil [Ecuador] : Centro de Estudios Espiritu Santos Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 144 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 23x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-25-077-8 Nota general: Indice (páginas 6-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Esta obra surge a partir del proyecto de investifación sobre Competencias Mediáticas, utilizando un cuestionario digital aplicado a estudiantes de nivel secundario entre 14 y 18 años.
El tema de la criticidad y adolescencia frente a lo mediático, nace a partir de la vivencia personal que involucra observas a estudiantes adolescentes en un mundo globalizado y robotizado, circundando los contextos en que ellos se desarrollan, lo que ha originado una nueva manera de codificar y decodificar los mensajes de las nuevas tecnologías, ya que la mayoría, no llega a discernir lo positivo y lo negativo del contenido visual. Por este motivo, el cuestionario digital aplicado a los estudiantes de nivel secundario, resultó útil para evidenciar lo que realmente inspira, conmueve e impulsa a cada adolescente: cómo la poca intervención en los problemas que se suscitan en su país de origen, tra como consecuencia un estudiante poco informado y actualizado en temas de interés social, económico, ecológico y educativo.
En consecuencia de ello, se presenta la confrotación entre las habilidades en el conocimiento científico, lo que ha dado como resultado que un porcentaje demasiado alto asegura comprender y conocer las destrezas tecnológicas; pero falta la competitividad en realizar actividades académicas con un espíritu crítico y creativo. Lo que precisa concluir que en los centros educativos existen muchas ganas por inculcar en el alumnado, una tecnología que coadyuve en el desarrollo de destrezas y habilidades, pero no llegan a desarrollar competencias ya que el entorno en donde se mueven, imperan los mensajes audiovisuales con luces colores más atrayentes para un pensamiento poco estimulado y con poco discernimiento crítico.ISBN : 978-9978-25-077-8 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3369 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03901 371 G633 UEJ03901 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 310 - Colecciones de estadística general Disponible UEJ03276 371 G633 UEJ03276 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : AJEDREZ EN EL AULA Tipo de documento: texto impreso Autores: Nazaret Global Education, Autor Editorial: Nazaret Global Education Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 28 páginas Dimensiones: 24x17 céntimetro Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5309 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04902 372 N445 UEJ04902 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 000 - Generalidades Disponible UEJ04875 372 N445 UEJ04875 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04882 372 N445 UEJ04882 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04903 372 N445 UEJ04903 Folletos Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
AJEDREZ_EN_EL_AULA.pdfAdobe Acrobat PDF
Título : Aportes para pensar la educación. Tomo: 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fe y alegría, Autor Editorial: Editorial Fe y Alegría Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 130 páginas Il.: cuadros Dimensiones: 21.1x15.2 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-9942-8580-8-5 Nota general: Indice (páginas 3-4) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Aportes para pensar la educación.-- Aportes para pensar la educación: Investigación.-- Aportes para pensar la educación: Alternativas pedagógicas.-- ISBN : 978-9942-8580-8-5 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1994 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ00349 370 F574 UEJ00349 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Apreder Hoy y Liderar Mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor ; M. Nuria Miro, Autor ; M. Monika Horch, Autor Editorial: Editorial Tekman Books Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 167 páginas Dimensiones: 23x16 céntimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-15388-85-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Aprender hoy y liderar mañana' es el nuevo libro de Montserrat Del Pozo, Núria Miró, Monika Horch y Cecilia Cortacans. Una obra que da respuesta a la pregunta sobre cómo liderar un proyecto educativo innovador. Liderar un proyecto de estas características no siempre es una tarea sencilla, por ello, y gracias a la experiencia del Colegio Montserrat, las autoras nos ofrecen las claves para llevarlo a cabo con éxito ISBN : 978-84-15388-85-2 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3831 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03190 372 M445 UEJ03190 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05296 372 M445 UEJ05296 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05297 372 M445 UEJ05297 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05298 372 M445 UEJ05298 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ05896 372 M445 UEJ05896 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible Documentos electrónicos
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Título : Aprendizaje Activo Otro título : Una organización de la clase centrada en el alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: S. Schwartz, Autor ; M. Pollishuke, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Madrid Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 151 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 21.4x15.1 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1129-7 Nota general: Indice (páginas 9-10) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Los alumnos y alumanas aprenden en situaciones naturales, investigando activamente el mundo que les rodea. Mediante sus interacciones con los demás aprenden a utilizar el lenguaje para dar sentido a sus experiencias y comunicar sus conocimientos: se comunican escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. La teoría del lenguaje total, en la que se basa este libro, considera estos componentes entrelazados en una experiencia que los engloba y hace posible el aprendizaje activo y significativo.
Una vez presentada la filosofía de fondo, las autoras pasan a describir los elementos que la hacen posible: configuración del aula, horarios, ambiente de clase (cálido, acogedor, no amenazante, eficaz), experiencias (de escucha activa y de expresión oral reflexiva, de expresión dramática y de expresión escrita, de lectura comprensiva...).
Dos amplios capítulos desarrollan un currículo integrado y centrado en el alumando, y un diseño de centros de aprendizaje eficaces.
La obra se completa con una actualizada bibliografía y anezos con(hojas de evaluación, contratos de aprendizaje, hojas de seguimiento de actividades de lectura y de expresión escrita, planificaciones semanales, etc); y (hojas de organización de los centros de aprendizaje, listas de control, hojas de observación, pautas para reuniones sobre temas concretos y para las entrevistas con los padres). Se ofrecen también .
Todos estos materiales han ido científicamente experimentados y pueden ser reproducidos directamente. Son válidos desde segundo ciclo de Educación Infantil hasta segundo ciclo de Secundaria.ISBN : 978-84-277-1129-7 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3788 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01962 371 S752 UEJ01962 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Aprendizaje Inteligente Otro título : Educación Secundaria en el Colegio Montserrat Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Pozo, Monserrat, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: OffsetGraba Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 479 páginas Il.: imagenes, fotos Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-615-1648-3 Nota general: Indice (páginas 4-5) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Aprendizaje de adultos
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Dificultad en el aprendizaje:DislexiaClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: En estas páginas al lector hallará cómo se forjó en el colegio Montserrat un proyecto de educación Secundaria que cambió el rol del profesor y apostó por el aprendizaje activo: el alumno debía ser protagonista de su propio aprendizaje. Nota de contenido: Introducción.-- Identidad, 15.-- Principios de aprendizaje, 21.-- El profesor, 33.-- Prácticas pedagogicas, 63.-- Tutoría, 359.-- Espacios de aprendizaje, 401.-- Recursos multimedia, 437.-- ISBN : 978-84-615-1648-3 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3793 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ03434 372 DEL Libros Biblioteca Interna 370 - Educación Disponible UEJ03409 372 M445 UEJ03409 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ03520 372 M445 UEJ03520 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación En préstamo hasta 02/04/2020
Título : Aprendo porque quiero Otro título : El aprendisaje Basado en el proyecto (ABP), paso a paso Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Jose Vergara Ramirez, Autor ; Angel Ignacio Perez Gomez, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Ediciones SM Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 243 páginas Dimensiones: 24x17 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-8574-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece el marco para una transformación educativa que parte de la necesidad de conectar con los intereses del alumno. Los alumnos, y nosotros mismos, aprendemos porque queremos. Aprendemos cuando hay algo que se sitúa en el plano de la necesidad de conocer. Para que esto suceda es preciso que conecte con nuestras vidas y nuestros intereses. El ABP permite también desterrar la idea de un aula cerrada al exterior que trabaja con simulaciones. Los proyectos abordan la realidad para que los alumnos la analicen, la empleen como herramienta de aprendizaje, intervengan en ella y se comprometan.
Se trata de una estrategia de aprendizaje que no busca la mera transmisión de contenidos, sino crear experiencias educativas cooperativas que provocan un cambio personal y de grupoal enfrentarse a ellas.
Esta obra plantea a los docentes cómo conseguir a través del ABP que los contenidos se incorporen al modo de entender la realidad de sus alumnos. Cómo lograr que vivan experiencias capaces de aportarles información que ellos consideren relevante, cuestionar sus ideas previas y remodelar en parte su manera de entender el mundo.ISBN : 9788467585742 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5273 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04829 372 V186 UEJ04829 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04835 372 V186 UEJ04835 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible UEJ04847 372 V186 UEJ04847 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Art Thinking - Como el arte puede transformar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Acaso, Autor ; Clara Megia, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Editorial Paidos Buenos Aires Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 233 páginas Dimensiones: 23x19 centimetros Material de acompañamiento: Libro Reimaginando la Educacion ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3370-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Art Thinking nos propone un nuevo punto de vista desde el que enfocar la educación y hacer que los alumnos vuelvan a conectar con aquellas clases que se convirtieron en un tedio alejado de su realidad. María Acaso, con un provocador discurso, nos muestra cómo utilizar el arte y la creatividad para revolucionar la forma de enseñar en el aula. Así nos propone pequeños actos cotidianos que tanto profesores como alumnos y padres podrán poner en práctica para darle un giro a la escuela. ¿Y si lleváramos una sandía a clase? ¿Cuál sería el resultado? ISBN : 9788449333705 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4985 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ04677 372 A543 UEJ04677 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Atención a la diversidad del alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Margaret Wang, Autor Mención de edición: 3a edición Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Madrid Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 407 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 21.4x13.5 centimetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1063-4 Nota general: Indice (página 5-7) Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónClasificación: 371 Escuelas y actividades; educación especial Resumen: Ante la creciente diversidad de la población estudiantil, los educadores tienen hoy más que nunca el reto de crear estrategías de evalución y enseñanza que hagan posible el éxito académico de cada alumno y alumna.
Este libro, constituye una fuente de recursos y un valioso instrumento para profesores de educación general y especial, profesores de apoyo, orientadores y psicopedagogos, políticos y cualquier persona interesada en mejorar la calidad de vida de todos los estudiantes, independientemente de su historia personal o su nivel de capacidad. Constituye una innovadora guía práctica que va describiendo paso a paso el proceso de diseño, desarrollo y evaluación de un proyecto de educación en la diversidad. Aporta modelos de materiales complementarios y pruebas de evaluación. Dedica también un amplio apartado a la preparación del profesorado para esta nueva forma de docencia.ISBN : 978-84-277-1063-4 Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3785 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UEJ01942 371 W128 UEJ01942 Libros Biblioteca P. Juan Bautista Aguirre S.J 370 - Educación Disponible
Título : Aula 360 - Ambientes y experiencia de aprendizaje Vol.II Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Vergel, Director de publicación Editorial: Kassani Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 315 páginas Dimensiones: 22x23 centimetros ISBN/ISSN/DL: | Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Educación estética Clasificación: 372 Pedagogía Innovadora Resumen: Aspectos como el espacio, la luz natural, el color, zonas de descanso, zonas verdes, altas o bajas temperaturas e incluso la inclinación o comodidad de la silla, son factores determinantes para el desempeño y concentración de los estudiantes. David Martínez, director global de FM House, consultora especializada en Facility Management ayudará a identificar las variables claves para el ambiente educativo actual, mientras que el arquitecto Peter Brown se encargará de evidenciar la estrecha relación que deben sostener arquitectos y educadores en la planeación de espacios educativos. Link: http://biblioteca.uejavier.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4685 Reserva
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